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kind用法固定搭配,kind用法总结 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

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  琅(láng)琅(láng)上口与朗(lǎng)朗上口区别是读法不同、出处不同、意思不同。

  具体如(rú)下(xià):1、读法不(bù)同:朗朗上口(kǒu)拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处(chù)不(bù)同:朗朗上(shàng)口(kǒu)出(chū)自老舍《诗与快板》:“散文(wén)就不(bù)受(shòu)这么多的(de)限(xiàn)制,虽然散文(wén)也讲(jiǎng)究(jiū)声调铿锵,能朗(lǎng)朗上口。

  ”出自清·王韬(tāo)《淞隐漫录(lù)·凌波女史》:“自幼即喜识字,授以唐诗,琅琅(láng)上口。

  ”译(yì)文:从小(xkind用法固定搭配,kind用法总结iǎo)喜(xǐ)欢认字,把唐诗传授给他,便能读起来(lái)琅(láng)琅上口。

  3:意(yì)思不同:朗朗上口意思(sī)是指诵读诗词(cí)文章(zhāng)时(shí)的声(shēng)音(yīn)响亮而(ér)顺口。

  琅琅上口指(zhǐ)诵kind用法固定搭配,kind用法总结读熟练、顺口(kǒu)。

  也指文(wén)辞通俗,便于口诵。

中文专(zhuān)业(yè)进(jìn):“朗朗”和“琅(láng)琅”在 形容书声时有何(hé)不(bù)同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别为(wèi):指代不(bù)同、出处不同、侧(cè)重点不同(tóng)。

  一(yī)、指代不同(tóng)轮困(kùn)

  1、“朗朗”:形容声音(yīn)清晰(xī)响(xiǎng)亮(liàng)。

  2、“琅琅”:金石相击声、响亮的读书声等。

  二、出处不(bù)同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那位青年的声音朗(lǎng)朗地在(zài)纷呶的诅骂中响了起来。

  租掘(jué)”

  2、“琅琅”:明·高启 《送高二文学(xué)游(yóu)钱塘》诗:“读书闭(bì)阁人罕识(shí),明月夜照声(shēng)琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧闭(bì),坐于高楼(lóu)独自(zì)读书,什么人都(dōu)不认识(shí),夜晚明月高悬,传出(chū)响亮的读书声。

  三、侧(cè)重点不同

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容词(cí)。

  2、“琅(láng)琅”:琅琅是拟声(shēng)词,象声词。

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