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四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负(fù)负得正怎么推理,乘法为什么负(fù)负得正是根据相反数的定(dìng)义,如果一个(gè)数(shù)与a的和为0,那么这(zhè)个数就(jiù)叫(jiào)做a的(de)相反数,记(jì)作-a的。

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为(wèi)什么负负得正怎(zěn)么(me)推理,乘法为什么负负得(dé)正(zhèng)

  根据相(xiāng)反数(shù)的定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就叫做(zuò)a的相反数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  对(duì)任何实(shí)数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘法满(mǎn)足(zú)交换律、结合律(lǜ)以及分(四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法fēn)配(pèi)律,等(děng)式还满(mǎn)足等量加等量(liàng)和相(xiāng)等(děng),等量减等量(liàng)差相等(děng)的规律。

  两(liǎng)个正数的(de)积还是正数。

乘法负负得正的原因

  1、美国数学史bai家du和数学(xué)教育家M·克莱(lái)因通zhi过负债模型解(jiě)决了“两负(fù)数相乘(chéng)得正”的(de)问(wèn)题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债(zhài)3天(tiān)”可以用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天欠债(zhài)5元,那么给(gěi)定日期(qī)(0元)3天前,他(tā)的财产(chǎn)比给定日期的(de)财产多(duō)15元。

  如(rú)果我们用-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表(biǎo)示每天(tiān)欠债,那么3天前他的经济(jì)情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因(yīn)数换成他的相(xiāng)反数(shù),所(suǒ)得的积就是原来的积的相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到(dào)15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到(dào)5美(měi)元3次,即没(méi)有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次,即得(dé)到15美元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数学家朱士杰给(gěi)出,在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明(míng)乘除法,同名(míng)相(xiāng)乘得正,异名(míng)相乘(chéng)得(dé)负”。

在数(shù)学乘法中为什么(me)负负得正

  在数学乘(chéng)法中负负得正(zhèng)的原因解释有:

  1、美国数学史家(jiā)和数学教(jiào)育家M·克(kè)莱因通(tōng)过负(fù)债模型解决(jué)了(le)“两(liǎng)负数相(xiāng)乘得正(zhèng)”的(de)问题(tí):

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如迟吵搭果将5元的(de)宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天(tiān)”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那(nà)么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给定日(rì)期的财产多(duō)15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天前,用-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前他(tā)的(de)经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因(yīn)数换成他(tā)的相反数,所得(dé)的积就是原(yuán)来的积的(de)相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码(mǎ)拿联著名数学家(jiā)盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即(jí)得(dé)到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元(yuán)3次(cì),即(jí)没有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  上述(shù)内(nèi)容参考(kǎo)《数学阅读(dú)精粹(第一(yī)册(cè))》,江苏凤(fèng)凰教育出版(bǎn)社出版(bǎn),2016年6月。

  原载于(yú)《数学(xué)文化透视》,上(shàng)海科学技术出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概念(niàn)最(zuì)早出(chū)现在(zài)中国(guó),在碰衡《九章(zhāng)算术》中方程章(zhāng)给(gěi)出正负数的(de)加减运算法则,而负负得正(zhèng)直到13世纪(jì)末才由(yóu)数学家朱士杰给出。

  在《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名相乘得(dé)正,异名(míng)相乘得负”。

  公元7世纪,印度(dù)数学家婆罗(luó)笈(jí)多(brahmayup-ta)已有明(míng)确的正负数(shù)概念,及其四则运算法则:“正负(fù)相乘得(dé)负,两负数相(xiāng)乘得(dé)正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参(cān)考资料来源:百(bǎi)度百科-负数

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