家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致秋以为期句式特点，秋以为期句式判断书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家翻译是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观，每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之(zhī)道，又患无硕师名人(rén)与(yǔ)游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚(yàn)台里的(de)墨汁都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不(bù)敢超过约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因此(cǐ)有很(hěn)多(duō)人都愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿(ná)着经书向乡(xiāng)里有道德(dé)学(xué)问的前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他的(de)言辞(cí)和(hé)态度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的(de)表情更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一(yī)个字反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别(bié)号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家，曾(céng)被(bèi)明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用(yòng)对比说秋以为期句式特点，秋以为期句式判断理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插细(xì)节描绘(huì)，读(dú)来生散吵动感(gǎn)人。

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