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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他们(men)关注(zhù)的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿京j属于北京哪个区的车(ér)的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的(de)经验基(jī)础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼(yòu)儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　京j属于北京哪个区的车　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们(men)早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹(nào)的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子(zi)的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画(huà)片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片是(shì)什么(me)，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得我们学(xué)习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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