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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具(jù)”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有(yǒ送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由u)话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话(huà)题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题(tí)目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么(me)，为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由(chà)不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上(shàng)前分享他(tā)喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他(tā)正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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