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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò已婚女性英文称呼，女性英文称呼)曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向(xiàng)，一(yī)个是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏已婚女性英文称呼，女性英文称呼(zòu)出来(lái)的音乐才(cái)能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过(guò)电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也(yě)是(shì)大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个(gè)学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得(dé)在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也(yě)是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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