郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原(yuán)理工大学的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人，所(suǒ)到(dà角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺o)之处，人(rén)流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议(yì)。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是(shì)件好事(shì)，学校(xiào)邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必然也是看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

青(qīng)岛大学(xué)的(de)百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得相当(dāng)隆重，受邀(yāo)的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过(guò)程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的(de)官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你们给大学面子，邀(yāo)请你们来，是大(dà)学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi)，郑强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领(lǐng)导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该给学生树(shù)立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人(rén)，是知识(shí)分子的风骨。

反对者则(zé)认为(wèi)，领导过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不(bù)去(qù)罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评(píng)离场现场，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙(máng)，事多(duō)，如(rú)果真有急(jí)事，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒，不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜(liū)之大吉，那(nà)就(jiù)无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的(de)表率和带头作(zuò)用，如果领导一言不合都(dōu)提(tí)前走，那年(nián)轻的学子，相(xiāng)对(duì)来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

做任(rèn)何(hé)事，都(dōu)需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果养成随性而(ér)为的习惯，那做(zuò)任何事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其(qí)他(tā)的(de)演讲者(zhě)，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有任何事(shì)发生，若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他(tā)要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的(de)对与错，这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书(shū)育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学的(de)进(jìn)步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对(duì)高(gāo)校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多事角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的创新力(lì)的。

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