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准确的近义词有哪些,准确 的近义词是什么?

准确的近义词有哪些,准确 的近义词是什么? 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭是指离异(yì)吗,为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

  原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念。

  是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚,仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的父母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

  当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时,子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母,父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活。

  当我们有了新生家庭后,在这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体(tǐ),应(yīng)该尽量在精准确的近义词有哪些,准确 的近义词是什么?神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中走出(chū)来,注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一(yī),更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

  人要认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响,才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

  原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子(zi),他们的(de)成长过程就是不一样,缺少了(le)一份父母的(de)爱(ài),在十几(jǐ)年的成长中,对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

  原生(shēng)家(jiā)庭的孩子,有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信,亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子(zi)心的。

  但离(lí)异家庭的孩(hái)子,就不一样(yàng)了,不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母(mǔ)打不敢(gǎn)打,骂也不敢骂(mà),生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

  那些已经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母或者孩子(zi),既(jì)然已经(jīng)选择(zé),前路漫漫,往事清零(líng),让新的一(yī)年里有个好运气,过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一天。

  从小缺(quē)失(shī)的爱(ài),它不(bù)是你犯错的(de)理由,因为没了这些爱,你才要更强大和更努力,让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指什么(me)

  在(zài)社会学的定义(yì)上,原生家庭指(zhǐ)的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚,仍和(hé)父母在一起生活的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭,对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之,缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭,对孩子的心理,则(zé)会带来严重的伤害。

  奥地(dì)利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一(yī)句名言:幸福的人(rén),一生都被童年治愈;不幸的人,一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力,深刻地(dì)揭露了出来。

  一个原生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng),父母的漠视,会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng),造(zào)成深深(shēn)的伤害。

  孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人(rén),自我的人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观,都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

  最(zuì)典型的一个表现,就是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭,不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏远了身边人,也就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界,也将会(huì)极大地(dì)缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子,而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

  孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大,或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ),这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为,大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

  因(yīn)此(cǐ),在他们成年后,往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相处,这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

  另外,在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长大(dà),会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

  他(tā)们可能(néng)会产生信任问题,认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的,所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

  1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

  孩子需要(yào)父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

  如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格,而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子,孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要(yào)别人对自(zì)己的(de)评(píng)价(jià),让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

  就比如说(shuō),一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子(zi),但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合,孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变(biàn),反而他们会(huì)因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

  他(tā)们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认(r准确的近义词有哪些,准确 的近义词是什么?èn)知(zhī),经常会这样想(xiǎng):我(wǒ)现(xiàn)在是(shì)这样,但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

  父母忽视孩子(zi)真实(shí)的(de)样子,拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性,一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好,另一方(fāng)面,他们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人,经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

  2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

  虐待是一个非常复杂的问(wèn)题,它对孩子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ):低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

  3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的(de),他们并不缺衣少(shǎo)食,却从来都感受不(bù)到父母的爱,和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

  事(shì)实上,往往这些父母自(zì)身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!),使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

  孩(hái)子往往会觉得,他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱(ài),是(shì)因为不够好(hǎo)或完美(měi)。

  他们可能会变成完(wán)美主义(yì)者,以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

  而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不够好,也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法。

  因为他(tā)们(men)总是担心(xīn),一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子,就会(huì)失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

  另一个极端的可能是,他们也有可能(néng)会极(jí)端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣,希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

  早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语,言语会决定你的社会(huì)性,社(shè)会性就是社会交往的(de)能力,而社会(huì)性,又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本(běn)的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响,而且你为人(rén)处世的方式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

  良好的(de)家风(fēng)、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提(tí)供(gōng)了较好的基础(chǔ)和(hé)条件,如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn),是值得庆(qìng)幸(xìng)的(de)事情。

  原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ):如果你个体独立的力量越(yuè)大,那他们的影响越小;反之,如果你个(gè)体独立的力量越小,那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型。

  情感(gǎn)忽视型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关(guān)爱太少,容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱,觉(jué)得自己不配被爱,渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的(de)方式(shì)教育孩子,这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定,对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意,发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题,情绪不稳定,常常给孩子造成巨大创伤,事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

  容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪,发展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责别(bié)人(rén)的人,往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足,并且会把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感受,都归结(jié)给对方。

  面(miàn)对(duì)喜欢指责的人,他人的感受会非(fēi)常糟糕,就像(xiàng)一无是(shì)处的人,不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

  指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个代(dài)际传承的(de)问题,喜欢指责别人的人(rén),往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母,在(zài)他们(men)的(de)父母看(kàn)来,他们没有优点,不应该犯错,在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大。

  因此(cǐ),他们非但不会变得宽容理解(jiě),反而会内化(huà)他(tā)们的父(fù)母的形象,在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批(pī)评者(zhě),对自己和对(duì)他人(rén)都十分(fēn)挑剔(tī)。

  被(bèi)指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样(yàng),用指责来诱导他人(rén),来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确(què)性。

  如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间(jiān)的关系,就不(bù)能受其(qí)潜(qián)意识诱(yòu)导,而要在他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

  3、控制

  双(shuāng)方的关系(xì)越(yuè)亲密,就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

  全球(qiú)反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中,认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng),指的是(shì)运用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器,支(zhī)配、胁迫(pò)他(tā)人(rén),从(cóng)而(ér)使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

  电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn),宋倩对英(yīng)子说的最多的话就(jiù)是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人(rén)了,还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系,会(huì)让人变得窒息,英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救

1、你身(shēn)上(shàng)的所有特质,一定在(zài)某(mǒu)个时候(hòu)帮过你

无论(lùn)是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力、适应能力等等。

  缺(quē)爱的孩子(zi),经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面,但也有特别强大的一(yī)面。

  如果你小时候(hòu)很孤单,少有人(rén)陪伴和照顾。

  那你(nǐ)为了(le)活下来,往往(wǎng)会更加独立(lì),有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁,那你为(wèi)了家庭和睦,让父(fù)母(mǔ)少生气,就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力,时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术一样,能准确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪,更(gèng)知道别人想听的(de)话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带,那你就会练就很(hěn)强的适应能力,甭(béng)管跟谁都能相处,不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

  苦涩(sè)的背(bèi)后(hòu),你也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

  这些力量在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮助过你,在未来依然会在某个角度帮助你。

  你(nǐ)该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们,而是感谢它们,拥(yōng)抱它们(men),善用它(tā)们。

  它们(men)其实早就(jiù)成(chéng)为了你的(de)一(yī)部分。

  经历了种种(zhǒng)苦涩后,你(nǐ)值得被(bèi)爱,你身上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

2、让成年的你,重(zhòng)新(xīn)抚(fǔ)养内心里那个孤独的内在小孩(hái)长大

你想要自愈,意味着你已经意识到自己心里有需要被疗(liáo)愈的地(dì)方。

  而(ér)那个地方藏着的(de),其实就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

  这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

  曾(céng)经,那是个无助(zhù)的(de)孩子,但现在,这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

  那个依(yī)靠(kào),就是如今成年的你。

  你可以重新(xīn)接纳他,给他无条件的爱,把他抚(fǔ)养长大。

  当(dāng)你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了,觉醒了,放开了,不再恐惧(jù)了,再加上帮助过你的特质(zhì)加持,你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子,更加有力量(liàng)。

  尼(ní)采曾说:杀(shā)不死我的(de),会使我更强大。

  大(dà)成(chéng)就者,往往都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

  你经历(lì)过的伤(shāng)痛,不只(zhǐ)是(shì)伤痛,更是潜在的能(néng)量(liàng)。

  接纳真实的自己,善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特(tè)质,发挥出更大(dà)的潜能。

3、用该怎么做代替为什(shén)么

艾利(lì)希·弗洛(luò)姆告诉(sù)我们(men):大多数人认为爱仅仅是一(yī)种心神荡漾(yàng)的(de)情感,体验(yàn)爱全(quán)靠偶然并且只有幸运才(cái)能坠入爱的情网。

  他们(men)将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的问题,而不是去(qù)爱和有没有能(néng)力(lì)去(qù)爱的问(wèn)题。

  但是(shì),爱(ài)其实是一门艺术,需要人(rén)们有相关(guān)的知识(shí)并付出相应的努力。

  非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格其实,是没有(yǒu)爱的能力的(de),因为缺爱(ài),他们在(zài)两性关系中,更多的是索取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论,其实(shí)爱(ài)的能力,应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人,全心全意(yì)的为对方好。

  在(zài)爱的过程中,促使我(wǒ)们成长,让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

  长大(dà)之后,你需要(yào)有意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着你的母亲,其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那么久,那(nà)么(me)多(duō)年。

  你需要与自己和(hé)解,你(nǐ)欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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