小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文(wén)的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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