君子性非异也善(shàn)假于物也是什么句(jù)式出(chū)自哪里，君(jūn)子性非(fēi)异也(yě)善假于物也是(shì)什么句(jù)式？是“假(jiǎ)于物”是介宾结构后置，即“于物假(jiǎ)”，意思是(shì)“向(xiàng)外物借(jiè)助”的。

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君(jūn)子性非异也善假(jiǎ)于物也是(shì)什么句式出(chū)自哪里，君(jūn)子(zi)性非(fēi)异也(yě)善假于(yú)物也是(shì)什么句式？

　　语出《荀(xún)子.劝学(xué)》，意(yì)思是：“君子的资质秉性(xìng)跟(gēn)一般人(rén)没什(shén)么不同，（只是(shì)君子）善于借助(zhù)外物罢了。

　　”

　　《劝学(xué)》赏(shǎng)析(xī)

　　荀子的《劝(quàn)学》是历(lì)来为人(rén)们所传诵(sòng)的名篇，其(qí)中有些(xiē)警句，已成为勉励学(xué)习(xí)常(cháng)用的成语。

　　这(zhè)里节选三段，在(zài)原文中本不相连(lián)，但是意脉一贯，可以独立成篇。

　　文章大(dà)量运用(yòng)比喻来(lái)说明道理。

　　这些比(bǐ)喻(yù)取之于人们熟悉的事物，又包(bāo)含丰富的含义，因此，道理能说得浅显明白(bái)，发人深(shēn)思(sī)。

　　文(wén)中除少说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用数地方直接说明道(dào)理(lǐ)外，几乎都是比(bǐ)喻。

　　通过比喻阐述(shù)道理、证明论点，这(zhè)是本文在(zài)写作上(shàng)的一大(dà)特色。

　　由于创造比(bǐ)喻的技巧很高(gāo)，因此这些比喻精警动人。

君子非生异也(yě)，善假于物也出(chū)自于(yú)哪里？

　　正确的(de)表述是：“君子生非异也，余宴简善(shàn)假于物也。

　　”出自(zì)荀子的(de)《劝学》。

　　这(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用zhè)句(jù)话意(yì)思(sī)是竖裤：君(jūn)子的资质秉性（跟一(yī)般人相比(bǐ)）没有什(shén)么(me)不同，（只(zhǐ)是）善于(yú)借助外物罢了。

　　其中，“生”通(tōng)“祥卖性”，指资质、禀赋(f说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用ù)。

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