二、四川高考志愿(yuàn)填(tián)报教程(chéng)和指南

　　 考生高考时，感觉(jué)一般会比模拟考试时的状态要好，因此在(zài)估分时可适(shì)当地(dì)加分，但不能过(guò)多地加分或减(jiǎn)分，因为感觉毕竟是感(gǎn)觉。

　　同时，在估分时还要注(zhù)意(yì)一些学科的估分要(yào)点：

　　 1.语文。

　　各门学科(kē)中最(zuì)难估分的要数语文。

　　虽(suī)然客观题(tí)部(bù)分比(bǐ)较(jiào)容(róng)易估分(fēn)，但其后(hòu)的几类题由于弹性比较大，考生(shēng)就应该(gāi)特别注(zhù)意。

　　例如现代(dài)文(wén)阅读部(bù)分，如(rú)果与标准答案(àn)不(bù)一致，则(zé)要(yào)看(kàn)与标准答案(àn)是相(xiāng)近还是(shì)相悖，如(rú)果相近，还要(yào)严格(gé)比较两者，看角度是否一致。

　　作文评分(fēn)是按基(jī)础(chǔ)等级与发展等级两个分(fēn)数进行评判的，一(yī)个基础(chǔ)等级(jí)50分，发展等级是10分，在发展等级里有一项突出的(de)，都(dōu)可以加1—10分(fēn)。

　　基础等级的估(gū)分要从主(zhǔ)题、结(jié)构到语(yǔ)言逐(zhú)项衡量。

　　在第二(èr)部分评分中，如果作文跑题(tí)，不可能拿到发展等级(jí)的分(fēn)。

　　但是(shì)现在(zài)高考的作(zuò)文在写作(zuò)表(biǎo)达方(fāng)式(shì)上，文体限制不大，可以写记叙经历，编些故(gù)事，也可以发表议论，展开联想，这样的要求再跑(pǎo)题恐怕是(shì)很(hěn)难了。

　　所(suǒ)以在估分的时候(hòu)不要过(guò)分悲观(guān)。

　　 2.数学、物理。

　　数学(xué)一(yī)般(bān)就(jiù)是按步骤给(gěi)分(fēn)，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点在(zài)大题的估分(fēn)上(shàng)，要按步骤(zhòu)算分(fēn)，解题的(de)方法可(kě)能不(bù)一样，但是在步骤上(shàng)相当的位置(zhì)会给(gěi)同样的(de)分。

　　 物(wù)理的(de)步骤分也是很重(zhòng)要的(de)，但是不(bù)一定是(shì)非得要和标准答案相(xiāng)同。

　　只要叙(xù)述得(dé)很清楚，逻辑关系(xì)上比较(jiào)明朗的话，同样会给分。

　　因(yīn)此，物理答题的步骤(zhòu)、程序往往比答案还(hái)要重要。

　　一(yī)般(bān)情况下：考生估分可能会偏(piān)高，因(yīn)为考生只(zhǐ)会对(duì)答(dá)案，认为答案对(duì)了就会得分。

　　而物理阅卷更注重(zhòng)答案是(shì)怎样来的，根据是什么。

　　有些考生答案(àn)也许(xǔ)错了(le)，可他得的分(fēn)也(yě)许比答案(àn)对的考生(shēng)高，原因之一就是解答过程的完整性。

　　 3.政治。

　　对于政治题的估分，不是答得内容越多越给分(fēn)，而是要看(kàn)是否将(jiāng)观点答出来了，才能给分(fēn)。

　　因此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合(hé)，也(yě)就(jiù)是说不一(yī)定完全“死抠(kōu)”标准(zhǔn)答案，只要表达的意思比较接近标准(zhǔn)答案，表述清楚、明确就可(kě)以适当给自己加分。

　　但这(zhè)种“踩意(yì)”也(yě)不是无边(biān)无沿(yán)，还要以标准(zhǔn)答案(àn)为纲，要把握好这个(gè)度。

　　 4.历史。

　　历史估分容(róng)易(yì)偏高(gāo)。

　　考(kǎo)生在估分时(shí)应注意以(yǐ)下几(jǐ)点：①在1分(fēn)的分点下(xià)常(cháng)包括(kuò)若干(gàn)句话，一般情(qíng)况下，只(zhǐ)要(yào)答上了一(yī)个神(shén)猜方面的一句话，就能加上这(zhè)1分了。

　　②答题里面如果出现判断错误(wù)，后面(miàn)的即使(shǐ)答(dá)对(duì)了，也不要(yào)给自己加分。

　　因(yīn)为判断(duàn)错了，阅卷者就不(bù)再往下看了。

　　③估分要注意抓关键词，虽然你的答案所(suǒ)有的话和标(biāo)准答案都比较相像，但最(zuì)关键的(de)那个词没有，也不要(yào)加(jiā)分，因为阅卷时(shí)就(jiù)是找那个(gè)关键词。

　　 5.英语。

　　英语(yǔ)最好(hǎo)按照(zhào)自(zì)己平时的情况估分，因为英(yīng)语(yǔ)考题客观(guān)题比重大，估分相对(duì)容(róng)易，比较难估的只是作文。

　　在对作文进行估分时，最(zuì)好按照自己平时(shí)的情(qíng)况估分。

　　 学生第一遍估分可(kě)以把自己(jǐ)认为“可得可(kě)不得”的分数全部算(suàn)在得(dé)分之列；第二遍再按此方法(fǎ)细估(gū)一遍，找一个平均值(zhí)；第三遍是把这部分分数全部排除在外；第四遍按此(cǐ)方法细(xì)估；第(dì)五遍是用最高得分键(jiàn)锋加上最低得(dé)分，然后得平(píng)均(jūn)分；第六遍是用细(xì)估的最高分(fēn)加上最低(dī)分(fēn)得平均分，最(zuì)后再(zài)平均。

　　一般情况(kuàng)下，学生(shēng)估分(fēn)高低(dī)与学生本人(rén)的性格有很大的关系(xì)，因此(cǐ)家长、老师也(yě)应(yīng)结(jié)合学(xué)生具体(tǐ)情况因人而异。

　　 高考(kǎo)估分放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉(fēn)时应充(chōng)分考虑(lǜ)以下三(sān)种情况：

　　 第一种情况，估分之前要吃游亮型透标准(zhǔn)答案，然后回(huí)忆自(zì)己答题的情(qíng)况如何。

　　题目不仅要答(dá)对，还(hái)要看(kàn)答得是(shì)否完整。

　　因为少一个步骤或少一个论点，都(dōu)会被(bèi)扣分；第二种情况，对于结(jié)果错了的(de)答题不能全盘否定，有些(xiē)时候(hòu)中间的某些步(bù)骤是对的，也可能会得分。

　　但是，这种情况下(xià)，分数要往低处估。

　　如果(guǒ)解(jiě)答的方法和标准答案不一致，最好请老师来把关。

　　第三种情况，考生要(yào)检验自己是否运用了一(yī)些未经(jīng)推导的公式(shì)。

　　也就是(shì)说，只有课本上黑体字的公式(shì)和定理(lǐ)才能(néng)直接引用(yòng)，否则也会被扣分。

　　另(lìng)外(wài)，那些平时粗心大(dà)意的考生还要注意，考试(shì)时不要有漏(lòu)写、漏答的情况出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不(bù)写“答(dá)”字。

　　如果在高考中(zhōng)出现这种(zhǒng)情(qíng)况，当(dāng)然(rán)会(huì)被扣分。

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