保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di)收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空(kōng)，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生(s嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念dihēng)不禁，民必有饥(jī)饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，S嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念ditay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的首要唯销理念：要努(nǔ)力(lì)去了解(jiě)“是什么”，而尽量(liàng)少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语(yǔ)言(yán)，很多(duō)语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到(dào)语法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的(de)时候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这(zhè)么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说(shuō)的这么(me)好?因为(wèi)我们听(tīng)的(de)多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语言，所(suǒ)以(yǐ)必须将人家现成的(de)东(dōng)西反复在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种教材的经(jīng)典程(chéng)度(dù)超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结构是最严(yán)谨的，流传了好几代人，依(yī)然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英语需要多种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大(dà)量东(dōng)西(xī)，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能达到目的(de)的，比如一个新单(dān)词，我们在书(shū)上(shàng)看到，默(mò)写，背诵(sòng)，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在(zài)听力(lì)中听(tīng)到了这(zhè)个单(dān)词，能反(fǎn)应过来是它吗(ma)?在想表达(dá)这种(zhǒng)意思的时候，能(néng)反应过(guò)来应该(gāi)用它吗?……我们(men)当初(chū)指手游学说话(huà)的时(shí)候，都(dōu)是无形中进(jìn)行了听，说，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练习”才全面(miàn)掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花(huā)上好几个小(xiǎo)时拼命(mìng)学英(yīng)语，是无济于(yú)事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文(wén)，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得到(dào)提高(gāo)的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词汇(huì)和(hé)用法，应该在可能的场合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老(lǎo)是用自(zì)己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者句型，这样的话(huà)，新(xīn)学的东西永远得不(bù)到强化，慢慢(màn)的又会变的陌(mò)生，人将会永远停留(liú)原有的水平(píng)。

　　不断地将新(xīn)东西变(biàn)为(wèi)旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复，才能不断提高。

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