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戊申年是哪一年

戊申年是哪一年 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校(xiào)是指什么高中(zhōng),上海市重点(diǎn)高中排(pái)名一(yī)览表

  上(shàng)海四大(dà)是指:上海市民办戊申年是哪一年(bàn)华育(yù)中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国(戊申年是哪一年guó)语(yǔ)大学附属外国语学校、上海(hǎi)市(shì)市北(běi)初(chū)级(jí)中学(xué)等四(sì)校。

  八校是指:上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学(xué)校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学、上海市世界(jiè)外国语中学(xué)、华二初级中(zhōng)学、立达中学(xué)等八校(xiào)。

  扩展资料(liào)华育中学的前身是上(shàng)海(hǎi)中学(xué)初中部,90年代上海的'初中高中分离以后,上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学与华泾实业(yè)联合在1999年建立了华育中学(xué),华育的师资(zī)力量、管理方(fāng)式、教学方式,都来自(zì)于(yú)上(shàng)海中学。

  兰生(shēng)复旦中学建校于1994年,也是一所可跨区招生的民办(bàn)寄宿制(zhì)初级中学,为复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上海(hǎi)高中四大名(míng)校八大金(jīn)刚是什(shén)么(me)

   上海(hǎi)四(sì)大名校(xiào)是指上海中学(xué)、华师大(dà)二附中、复(fù)旦附(fù)中(zhōng)、交大附(fù)中。

   这四所(suǒ)学(xué)校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

   八大金刚指的是南(nán)洋模范中学(xué)(徐汇)、建平中学(xué)(浦李(lǐ)顷凳东)、七宝中学(闵(mǐn)行)、控江中学(杨浦(pǔ))、延安中学(xué)(长宁(níng))、复兴中学(xué)(虹口)、大(dà)同中学(黄浦(pǔ))、格致中学(黄浦)。

   当然这只是(shì)坊间(jiān)的一种说法(fǎ)而已(yǐ),各(gè)区县依然还拥有(yǒu)一些非(fēi)常(cháng)出名的高中,比如(rú)浦东(dōng)的进(jìn)才中学,静安的市西中学(xué)、徐(xú)汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

   还有(yǒu)“一个神仙”为上外附(fù)中(虹口区(qū)),因上外(wài)附中几乎不(bù)对外乎大区招生,在上海(hǎi)中(zhōng)考中,我(wǒ)们(men)一般都不会讨论这所学(xué)校,故(gù)被应成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务(wù)院关于基础教育改革与发(fā)展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批实(shí)施素(sù)质教(jiào)育的示范(fàn)性(xìng)普通高(gāo)中(zhōng)以及全国高中教育工(gōng)作会议的精(jīng)神,上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设(shè)的。

   上海市实(shí)验性示范(fàn)性高中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华(huá)东(dōng)师范大(dà)学第二(èr)附(fù)属中学、上海师范大学附属中学、大同中学(xué)、格(gé)致中学、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属(shǔ)大(dà)境中学(xué)、向明中(zhōng)学、南洋(yáng)模范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高级(jí)中学(xué)、市北(běi)中学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学、华东(dōng)师范大学第一附(fù)属中学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松(sōng)江二中 

   上(shàng)海市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中建设(shè)。

   2004年(nián),本哪旅市实(shí)验性示(shì)范性高中建(jiàn)设取得新(xīn)进展。

   实验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)建(jiàn)设是上(shàng)海(hǎi)市(shì)基(jī)础教育现代化的重要组成部(bù)分(fēn)。

   建设实验性(xìng)示范性(xìng)高中,目的(de)是在于通过促进学校形成依(yī)法治校、自我约(yuē)束、自主发展的(de)内驱机(jī)制,推动学校不(bù)断追求(qiú)新的发展,形成一支学校教(jiào)育改革的先锋(fēng)队(duì),一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚队,对(duì)整个(gè)高中教育(yù)和基础教(jiào)育(yù)起示范、辐射和引(yǐn)领作用,从而(ér)带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高,促进(jìn)本市率先基本实现(xiàn)教育现代(dài)化。

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