原生(shēng)家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子女桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门的(de)生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一(yī)个表现(xiàn)，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母(mǔ)期(qī)望的(de)那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方(fāng)知道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人(rén)的(de)长进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟(zāo)糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的(de)父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的(de)批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一(yī)个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验(yàn)的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关系(xì)，会(huì)让(ràng)人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成(chéng)为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

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　　而那(nà)个(gè)地方藏着的(de)，其(qí)实(shí)就(jiù)是(shì)你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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