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大学几乎都开过房,大学谈恋爱的都开过房吗

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  带(dài)符号搬家法(fǎ)

  当一(yī)个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算(只有乘(chéng)除或只有加(jiā)减运算)又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变(biàn)号(hào),括(kuò)号前(qián)是减号,括号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前是乘号(hào),括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算(suàn),首先我们要(yào)知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一位数(shù)中,那两(liǎng)个数相加(jiā)等于(yú)10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五(wǔ)对数两两相加等于10,我(wǒ)们(men)把他们叫做好朋友数(shù)。

破十(shí)法(fǎ)

  加法学会了(le),现在我们(men)来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道(dào)15是一(yī)个两位数。

  十位上的(de)1代(dài)表1个10,个位上的5代表(biǎo)1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到(dào)减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够(gòu)减(jiǎn)吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口算(suàn)方(fāng)法

  只要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法则和(hé)运算顺(shùn)序(xù),根据(jù)题目本身(shēn)的特(tè)点,使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就能算得又快又准确。

  先为(wèi)大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法(fǎ)一:带(dài)符号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运(yùn)算)又(yòu)没有(yǒu)括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加(jiā)括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括(kuò)号前(qián)是加号,括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号,括号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时(shí),括号(hào)前是加号(hào),去(qù)掉括号(hào)不变号,括号前(qián)是减号,去掉括号要变号(原来(lái)括号里的加,现在要变为减;原来(lái)是减,现在就要(yào)变为(wèi)加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去括号(hào)时(shí),括(kuò)号(hào)前是(shì)乘号,去掉(diào)括(kuò)号不变(biàn)号(hào),括号前(qián)是除号(hào),去掉括(kuò)号(hào)要变号(原来(lái)括号里的乘,现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)除;原(yuán)来是(shì)除(chú),现(xiàn)在(zài)就要变(biàn)为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配(pèi)法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式(shì)法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名(míng)字(zì),就(jiù)知(zhī)道这个方法的含(hán)义。

  用此(cǐ)方法时,需(xū)要(yào)注意观(guān)察(chá),发现(xiàn)规律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有(yǒu)还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是为了方便(biàn)计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆还要注意不要改变数的(de)大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速(sù)算方法,需要通(tōng)过持(chí)之以恒(héng)的练习(xí),提升计算能(néng)简(jiǎn)液力(lì),这样,无论平时做作业还是考(kǎo)试都(dōu)能(néng)游刃(rèn)有余(yú)。

  建(jiàn)议家长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)进行口算练习,培养(yǎng)孩子快速(sù)、准确(què)口(kǒu)算的能力。

  在(zài)练习过程中,也要(yào)记录好用(yòng)时,做完(wán)后马(mǎ)上核对正(zhèng)误,并分析(xī)做(zuò)错的(de)原(yuán)因。

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