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相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌在评价(jià)对象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价(jià)法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完(wán)成情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区(qū)别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对(duì)性评价依(yī)据教学(xué)目标和教材编(biān)制(zhì)试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌生是(shì)否达到了教(jiào)学(xué)目(mù)标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学生(shēng)个人的(de)成绩在该班学生成(chéng)绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目(mù)标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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