定性(xìng)变量与定(dìng)量变量区别在(zài)哪，定性变量与定量变量(liàng)区别是定性(xìng)变(biàn)量是统(tǒng)计学的概念，又名分类变(biàn)量(liàng) ，观(guān)测的(de)个体只(zhǐ)能归属(shǔ)于几(jǐ)种互不相容类(lèi)别中的一种(zhǒng)时，一般(bān)是(shì)用非(fēi)数(shù)字来(lái)表达(dá)其类别(bié)，这样的(de)观测数据称为定性(xìng)变量的。

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定性变量与(yǔ)定量变量区别在(zài)哪，定(dìng)性变量与(yǔ)定量变(biàn)量(liàng)区(qū)别

　　定量(liàng)变量 也就是通常(cháng)所说的连续量(liàng)，如长(zhǎng)度、重量、产量(liàng)、人口、速度和(hé)温度等，它们(men)是由测(cè)量或计数、统计所(suǒ)得到的量，这些变(biàn)量具有数值特(tè)征，称为定(dìng)量变量(liàng)。

　　区别：定性变量并非真有数(shù)量(liàng)的变化，而只有(yǒu)性质上的(de)差异。

　　定量变量(liàng)具有数值特(tè)征(zhēng)。

　　变量来(lái)源(yuán)于(yú)数学(xué)，是计(jì)算(suàn)机(jī)语言中能储(chǔ)存计算结(jié)果或(huò)能表示值抽(chōu)象概念。

　　变量(liàng)可(kě)以通过变量名访问(wèn)。

　　在指令式(shì)语言中，变量(liàng)通常是可变(biàn)的；

　　但在(zài)纯函数式(shì)语言（如(rú)Haskell）七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数中，变量可(kě)能是不可变（immutable）的(de)。

　　在一些(xiē)语言中，变量可(kě)能(néng)被明(míng)确为是(shì)能表示可变状(zhuàng)态、具有(yǒu)存(cún)储空间的抽象(xiàng)（如在Java和Visual Basic中）；

　　但另外一(yī)些语言可能(néng)使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不(bù)严格(gé)地定义(yì)“变量”的(de)准确(què)外(wài)延。

定性(xìng)与定(dìng)量有什么(me)区别 如何区别定(dìng)性与(yǔ)定量

　　1、性(xìng)质不同，定性：通过非量化的手段来探究(jiū)事物(wù)的本(běn)质。

　　定量(liàng)：以数(shù)量形(xíng)式存在着的(de)属性，并因此可以对其(qí)进行测量。

　　 2、分析不同，定性(xìng)的分析(xī)：定性分析(xī)的乱谈主要(yào)任务是确定(dìng)物质（化合(hé)物）的组(zǔ)成。

　　只有在(zài)确定(dìng)了物质的组成后，才能选择合适(shì)的分析方法(fǎ)进行定(dìng)量(liàng)分析。

　　如果(guǒ)只是(shì)为(wèi)了检测某些(xiē)离子或元素的(de)存在，那是为了单独分(fēn)析。

　　如果需要一系列(liè)的反应来去除其他干扰离子(zi)、元(yuán)素或其他离子，就必须知道还有(yǒu)哪些其(qí)他离子。

　　存在(zài)用于(yú)系统(tǒng)分析(xī)的(de)元素。

　　定量的(de)分析：一(yī)般需要(yào)先进行定性分(fēn)析，确定物质组(zǔ)分后(hòu)，通常需(xū)要(yào)先(xiān)进(jìn)行定(dìng)性分析(xī)，确定物质(zhì)的组成后，再选择合适(shì)的分析方法进(jìn)行定量(liàng)分析。

　　样空乱(luàn)品中是否含有干扰离子(zi)或元(yuán)哗亏碰(pèng)素也是选择(zé)分析方法时要(yào)考(kǎo)虑的一个(gè)因素(sù)。

　　定量(liàng)分(fēn)析(xī)可(kě)以确定成分(fēn)的含量，因此(cǐ)具有重(zhòng)要的现实意义。

　　 3、研(yán)究(jiū)不同(tóng)，定性的研究：在(zài)自然环境中，运用现场体验、公(gōng)开(kāi)访谈、七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数参与性和(hé)非参与性观察(chá)、文献分析(xī)、案例(lì)研究(jiū)等方法，对社会现象进行深入、长(zhǎng)期的(de)研究；分析的(de)主(zhǔ)要方式是归纳法。

　　定量的研(yán)究：研究者首先建(jiàn)立假设并确定因(yīn)果变量(liàng)，然(rán)后使用一(yī)些(xiē)测试工(gōng)具对这些(xiē)变量进(jìn)行测量和分析，以验证(zhèng)研究(jiū)者预先设定的假设。

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