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上海四(sì)大八校是指什么高(gāo)中，上海市(shì)重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四(sì)大是指：上海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上海(hǎi)民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学校、上(shàng)海(hǎi)市(shì)市(shì)北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上宝中学、张(zhāng)江集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新(xīn)华(huá)初(chū)级中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句展资料华育(yù)中(zhōng)学的前身是上(shàng)海中(zhōng)学初(chū)中(zhōng)部，90年代上海的(de)'初中高中分离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于(yú)上海中学。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中学建校(xiào)于1994年(nián)，也是(shì)一所可(kě)跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上(shàng)海高中四大名校(xiào)八大金刚是什(shén)么

　　 上海四(sì)大名校(xiào)是指上(shàng)海(hǎi)中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南(nán)洋(yáng)模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵(mǐn)行）、控(kòng)江(jiāng)中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴(xīng)中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊间(jiān)的一种说(shuō)法(fǎ)而已，各区(qū)县(xiàn)依(yī)然还拥有一些(xiē)非常出名的高中，比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静安的市西中学、徐(xú)汇(huì)的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神(shén)仙”为上外附中(zhōng)（虹口区(qū)）,因上外(wài)附中几乎不对外乎(hū)大(dà)区(qū)招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会讨论这(zhè)所学校，故被(bèi)应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中是根据《国(guó)务院关于基础教(jiào)育改革(gé)与发(fā)展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设一批实(shí)施(shī)素质教育(yù)的示(shì)范性普通高中以(yǐ)及全国高中教育(yù)工(gōng)作(zuò)会议(yì)江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句的精神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建设的(de)。

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中第(dì)一批有(yǒu)上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通大学附属中学(xué)、华东师范大学第二附(fù)属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学(xué)、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学(xué)、上海外国(guó)语大(dà)学附属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学(xué)、位育(yù)中学、延安中学(xué)、上(shàng)海市第三女子中学、育才(cái)中学、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级(jí)中学、华东师范大(dà)学(xué)第一(yī)附属中(zhōng)学、控(kòng)江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设是上海(hǎi)市基础教育(yù)现代化的(de)重要组成(chéng)部分。

　　 建(jiàn)设实验性(xìng)示(shì)范(fàn)性(xìng)高中，目的是在于通过促(cù)进学校形成依(yī)法治校、自我约束(shù)、自主发展的(de)内(nèi)驱(qū)机制，推(tuī)动学校不断追(zhuī)求新的(de)发展，形(xíng)成一(yī)支学校教育(yù)改革(gé)的先锋队，一支攻克(kè)素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基(jī)础(chǔ)教育(yù)起示范(fàn)、辐射和引领作用(yòng)，从而(ér)带动基础教育的(de)整体(tǐ)发展与(yǔ)提高，促进本市率(lǜ)先基本实(shí)现教育现代化。

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