又一起悲剧发生，这(zhè)一次悲剧，是(shì)连(lián)环悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧后再次发(fā)生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎样(yàng)？

如(rú)何避免类似的二次悲(bēi)剧发生，是时候深入思考了！

想必(bì)大家都(dōu)知道(dào)了(le)，前些天，一个小孩(hái)子，在学校里(lǐ)，被一(yī)个老(lǎo)师(shī)所碾(niǎn)压(yā)，最终失去生命。一(yī)个(gè)活蹦乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没在了尘世之中(zhōng)，父母必(bì)然接受不了这种事实。

孩(hái)子的妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学校要(yào)说法。

拉过横幅(fú)，大声哭过，严(yán)厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出(chū)门还健康活泼的孩子，学校内意外(wài)身亡(wáng)，换做是谁，都(dōu)受(shòu)不(bù)了。

在这位(wèi)妈妈做着几乎所有母亲(qīn)都会做(zuò)的(de)事时，“网(wǎng)络圣人”出(chū)现了(le)。

他们批评这(zhè)位母亲(qīn)的做法极(jí)端，主观认定(dìng)“闹(nào)下(xià)去”的目的就一(yī)个，为了(le)更多(duō)的赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这种圣人(rén)怎么在网上这么多，他们不(bù)食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后(hòu)，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正(zhèng)常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学(xué)校(xiào)发生了事故，为(wèi)什(shén)么不能去要个说法(fǎ)？

这(zhè)些(xiē)人，事(shì)不关己，纵情(qíng)批(pī)判，轮到自己时(shí)，比(bǐ)谁哭得都厉(lì)害。

这(zhè)还(hái)不是这(zhè)位年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅(jǐn)有的网络语(yǔ)言暴力(lì)，她(tā)的穿着打扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴责(zé)和(hé)调侃。

有人(rén)称，这(z三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句hè)是孩子妈妈吗？怎么说(shuō)话这么冷静？

有人称，妈妈的穿(chuān)着(zhe)打扮是(shì)用了心的，化妆了。

还(hái)有人看到这(zhè)位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正(zhèng)当行业(yè)，孩子长大后也不是好(hǎo)人。

还有人(rén)称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想多要(yào)点(diǎn)钱吗？

以上(shàng)这些(xiē)人(rén)，没有(yǒu)言词可(kě)以形容他们的(de)阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上，他(tā)们(men)比肇事者还要残忍，并且他们毫无良(liáng)知(zhī)。

长得漂(piāo)亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过(guò)了(le)？

哭(kū)天喊地时说的(de)人家(jiā)闹事，冷静说话时，说这(zhè)不像去世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做，怎(zěn)么做在网络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如(rú)今，这位93年(nián)如(rú)此年轻的(de)妈妈已(yǐ)经(jīng)跳楼身(shēn)亡了，正中他(tā)们的下(xià)怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪(péi)孩子去了。

毫(háo)无疑问，这些网(wǎng)络暴力令原本(běn)心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子的死得到公(gōng)正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些人之常情的(de)需(xū)求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜(shuāng)。

这种(zhǒng)网络(luò)暴力所造成的二次(cì)伤害，已(yǐ)经不(bù)是第一次(cì)了。

刘学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)才发生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上(shàng)引起(qǐ)了轩然大波，他一心寻找自己的亲生父母，但由于种(zhǒng)种原因，最后却和亲生父母(mǔ)反目(mù)成仇(chóu)。

最(zuì)终，一(yī)个未(wèi)成年人在网络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被那(nà)些网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年人，把各种恶(è)毒的想法强加在一(yī)个未成年(nián)人身上。

果然，他(tā)们得逞了(le)，刘学(xué)州在美丽(lì)的海边自(zì)杀了。

等到刘学州自杀后(hòu)，网络(luò)上又铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调(diào)。

“为什么要网暴(bào)刘学州？他是多么(me)好的孩子啊，品(pǐn)学兼(jiān)优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不到网络喷子的身影。

这次(cì)，这(zhè)位(wèi)跳(tiào)楼(lóu)妈妈(mā)得到的还(hái)是这样的“待遇(yù)”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等到这位(wèi)妈妈已经失去(qù)生命时，这(zhè)些网(wǎng)络喷子又集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于(yú)要(yào)人性命(mìng)的(de)歹毒(dú)的话后，就能这样安然(rán)无恙(yàng)了？

其实，网络暴力只是造(zào)成他(tā)们想(xiǎng)不开的其(qí)中(zhōng)一个原因。

网络暴力在一(yī)定(dìng)程度上是催(cuī)生该妈妈纵身一(yī)跃的(de)一根稻(dào)草。

在(zài)我(wǒ)看来(lái)，真正最终使该妈妈走(zǒu)入极端的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇(yù)到一件或多件认为不合理(三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句lǐ)的(de)事情时，如何能有相(xiāng)对完善的途(tú)径(jìng)，解决其所遇到的问题，这才是重中之重(zhòng)。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要(yào)将其(qí)行为桎梏在途径的轨(guǐ)迹(jì)内(nèi)。

网络是把(bǎ)双刃剑，想(xiǎng)通过它解(jiě)决问题，必须能(néng)经(jīng)受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边(biān)缘，心灵处于(yú)极(jí)度(dù)疲(pí)倦和茫然之中。除非(fēi)内(nèi)心足够强大(dà)，不然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么(me)，当人(rén)将遭遇公布在(zài)网络时(shí)，如何形成保(bǎo)护机制，避免人(rén)受(shòu)到无(wú)谓的网(wǎng)络(luò)暴力，也至(zhì)关(guān)重要。

我们需(xū)要提高同理心和(hé)法律素养。没(méi)有同理心的人，任何人做任(rèn)何事，他(tā)们都有批判的(de)角度和(hé)方式。然而当(dāng)他们遇到事(shì)时，他(tā)们跳的比谁都高(gāo)，乱的(de)比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去(qù)了，人世间，还有什么比这更令人(rén)心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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