作风建设包(bāo)括哪些方(fāng)面问(wèn)题，机关作风(fēng)建设(shè)包括哪些方面(miàn)是思想作风思(sī)想作风是人们在思维方式、思想观念特别是(shì)指(zhǐ)导思(sī)想(xiǎng)上表(biǎo)现出来的行为取向和(hé)特点，是世(shì)界(jiè)观和方法论在认识(shí)和改(gǎi)造世界的实践过程中的体(tǐ)现的。

　　关于作风建设包括哪(nǎ)些方面问(wèn)题，机关作风建设包(bāo)括(kuò)哪些方(fāng)面以及作(zuò)风建设包括哪些方面问题，工作(zuò)作风建设包括(kuò)哪些方面，机(jī)关作风建设包括哪些方面，干部作风(fēng)建设包括哪(nǎ)些方面，思想作风建设包(bāo)括(kuò)哪些方面(miàn)等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

作风建设包括哪些方面问(wèn)题，机关作(zuò)风建设包括哪些方面(miàn)

　　思(sī)想作(zuò)风是人们(men)在思(sī)维方式、思想(xiǎng)观念特别是(shì)指导思想(xiǎng)上表现(xiàn)出(chū)来的行为取(qǔ)向和特点，是世界观和方法论在认(rèn)识和(hé)改造世界的(de)实(shí)践过程中的体现。

　　2、学(xué)风

　　学风是指学习(xí)的风气、学习的风(fēng)格、学(xué)习(xí)的方式等。

　　理论(lùn)联系实际，是我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风(fēng)。

　　学(xué)风(fēng)问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事(shì)业成败的一个重大政治问题。

　　加(jiā)强(qiáng)和(hé)改(gǎi)进党的学风建设，必须(xū)“坚持理论联(lián)系实际，反对照抄照(zhào)搬，本本主义”；

　　要(yào)科学(xué)地对待(dài)理论学习，把理论学(xué)习(xí)与改造自己的主观世(shì)界结(jié)合(hé)起来，及时(shí)提高党(dǎng)员干部(bù)的理(lǐ)论(lùn)水平(píng)和解决实(shí)际问题的(de)能力。

　　3、工作作风(fēng)

　　工作作风是人们在工作中所(suǒ)体现出(chū)来的行为特(tè)点，是(shì)贯穿于工作过程中的一贯风格。

　　党的群众(zhòng)路线，也是党的根本工作路线。

　　保持党同(tóng)人民群众的血肉(ròu)联系，是党的工作作风(fēng)建设(shè)的核(hé)心(xīn)问(wè边际贡献的计算公式是什么呀n)题(tí)，也是党个党的作风(fēng)建设的核心问题。

　　4、领导作(zuò)风

　　领导作风是党在领导革(gé)命(mìng)、建设和改革过程中形成并(bìng)表现出来的，相对稳定的(de)态度和行(xíng)为。

　　党的理论联系实际、密切联(lián)系群众、批评与自我批评的“三大作风”，是党的领导(dǎo)作风的核心，贯穿一切领导活(huó)动之中(zhōng)。

　　5、干部(bù)生(shēng)活作风

　　生活作(zuò)风是干(gàn)部在日(rì)常(cháng)生活中形成(chéng)的生(shēng)活态度(dù)和行为(wèi)模式，是干部的(de)思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等(děng)日常生活中的综合反(fǎn)映，是(shì)一(yī)个人世界(jiè)观、人生观、价值观的反映。

　　干部生(shēng)活作风从一个侧面反(fǎn)映着党及(jí)其成(chéng)员的精(jīng)神风貌，与学风、思想作(zuò)风(fēng)、领导作风、工作作风等一起构成党的(de)整体形象。

　　扩展资料：

　　抓(zhuā)好作风建设的关(guān)键(jiàn)点：

　　一、实(shí)事求是

　　实事求(qiú)是是我党一贯倡导的思(sī)想作风(fēng)和工作作(zuò)风，是(shì)我们做工作的基本(běn)态(tài)度。

　　坚持实事求是的作(zuò)风，最关键的是要(yào)做(zuò)到求实、求是、求真。

　　求实，就是注(zhù)重深入实际，深(shēn)入一线，深(shēn)入(rù)群众，了解群众所思(sī)所盼，及时发现问题(tí)，及时解决问(wèn)题，搞好调(diào)查研究，少说空(kōng)话(huà)，多(duō)办实事。

　　二、密(mì)切联系群(qún)众

　　密切联系群众，是(shì)党的群众(zhòng)路(lù)线的具体(tǐ)体现(xiàn)，是我党的(de)执政要(yào)求，作为领导(dǎo)干部(bù)，一定要(yào)牢(láo)固树立群众观点，民(mín)本意识，心(xīn)系群众，服务人(rén)民，“始(shǐ)终把人民群众放在最(zuì)高(gāo)位置。

　　”

　　首(shǒu)先反对形(xíng)式主义、官僚主义(yì)，反对高高在上(shàng)，不走(zǒu)进群(qún)众，脱离实(shí)际、脱离群(qún)众、听汇报(bào)、不(bù)务实；

　　其次要反对享乐主义、奢(shē)靡之(zhī)风，反对特(tè)殊化，领导干部搞特殊化(huà)、享乐主义、奢靡之风是脱离群众的一个重要表现；

　　第三要(yào)反对(duì)滥用职权(quán)，衙门作风，门难进(jìn)、脸难看、事难办，群众(zhòng)十分(fēn)气愤。

　　三、谦虚谨慎(shèn)、艰苦(kǔ)奋斗

　　谦虚(xū)谨慎(shèn)、艰苦奋斗(dòu)，是作(zuò)风建设的重要表现。

　　深化改革推进发(fā)展(zhǎn)，就是让群(qún)众过上好日子(zi)，让群众生活更加幸福。

　　艰苦奋(fèn)斗是我们(men)党的优良传(chuán)统，要很好地继承和发扬(yáng)。

　　坚持艰苦奋斗，反对(duì)享(xiǎng)乐主(zhǔ)义、奢靡之风(fēng)。

　　在工作上要不怕苦累，踏踏(tà)实(shí)实、兢兢业业地(dì)带领群众搞发展、谋(móu)幸福(fú)。

　　四、充分(fēn)发扬民(mín)主(zhǔ)

　　保障人(rén)民(mín)的民主权利，是(shì)我们的社会制度决定的。

　　各级领导都要树立(lì)民主作风(fēng)。

　　坚(jiān)持民主(zhǔ)作风，要贯彻执行好群(qún)众路线(xiàn)，从群(qún)众中来，到群众中去(qù)，反对独断专行；

　　坚持廉洁(jié)勤政，反对(duì)以权谋私，坚(jiān)持任人(rén)唯贤，反对任人唯亲，时常联系群众，服务群众，用好的作(zuò)风做人，用好的作风做事。

机(jī)关作风建设包(bāo)括哪些内容？

　　　　作风建(jiàn)设的主要内容(róng)：一是(shì)要进一步加(jiā)强学习；二(èr)是要进一桥(qiáo)告步深入实际、深入(rù)监管对象，加(jiā)强调查(chá)研究；三是边际贡献的计算公式是什么呀需要进一(yī)步加强干部队伍建设；四(sì)是(shì)要(yào)继续(xù)深(shēn)入(rù)落(luò)实辖区监管责任制(zhì)，不断提高监管工作(zuò)效率；五是要进一步(bù)加(jiā)强机关建设，关心群众生活(huó)。

　　\x0d\x0a要大力推行(xíng)六个倡导，切实抓好四(sì)个(gè)结合，进一步加强全局干部队伍作风建设。

　　\x0d\x0a　　1、在(zài)加强作风建设的工作目标(biāo)上，要(yào)大力推行六个倡(chàng)导：\x0d\x0a　　一是倡(chàng)导(dǎo)努力学习，提(tí)高干部综合素质；\x0d\x0a　　二是倡导勤奋工作，提高监管工作效率(lǜ)；\x0d\x0a　　三是倡导艰苦奋斗，厉行勤俭节约；\x0d\x0a　　四是倡导纪律严(yán)明，确(què)保政令畅通；五是倡导团结共事，营造和谐氛围(wéi)；\x0d\x0a　　六(liù)是倡(chàng)导廉洁自(zì)律，提高拒腐能(néng)力。

　　\x0d\x0a　　2、在加强作风(fēng)建设的(de)具(jù)体措施上，要切实抓(zhuā)好四个结合：\x0d\x0a　　一是要把作风建设与和谐机关建(jiàn)设结合起来，通过开(kāi)展形式多(duō)样的(de)思想(xiǎng)教育(yù)，组织(zhī)健康向上的文体活动(dòng)，营造(zào)和谐文明(míng)的机关环境(jìng)；\x0d\x0a　　二是(shì)要把(bǎ)作(zuò)风建(jiàn)设与落(luò)实辖区监管责任制结合起来(lái)，健全工作制(zhì)度，完善(shàn)工作(zuò)机(jī)制，切实提高监管工作(zuò)的(de)有效性(xìng)和(hé)针(zhēn)对性；\x0d\x0a　　三是要把作风建(jiàn)设与加(jiā)强干部队伍(wǔ)建设和(hé)提高监管(guǎn)能力(lì)结合起来，在干部冲(chōng)毁价值取向多元化(huà)的情况下，要通过教育、激励和引(yǐn)导(dǎo)，形成一元化(huà)的监管文化和执行文化(huà)；\x0d\x0a　　四是要把作风建设与(yǔ)加强制度建设和内部(bù)管理(lǐ)结(jié)合起来，通过完善业务制度，规(guī)范监管流(liú)程，加(jiā)强内部管理，不(bù)断散消备提(tí)高监管工作的规范化水平，提高监管工(gōng)作的有效性

　　作风(fēng)建设包括哪些方面问题，机关(guān)作风建设包括哪些方(fāng)面是思想作风思想(xiǎng)作风是人们在思维方式(shì)、思(sī)想观念(niàn)特别是指导思想(xiǎng)上表现出来(lái)的行(xíng)为取(qǔ)向和(hé)特点，是世界(jiè)观和方法论(lùn)在认识和改造世界的实践过程中的(de)体现的。

　　关于作风建设包括哪些方(fāng)面(miàn)问题，机(jī)关作风建(jiàn)设包括(kuò)哪些方面以及作(zuò)风建设包(bāo)括哪些方面问(wèn)题，工作作风建设包括(kuò)哪(nǎ)些方(fāng)面，机关作风建(jiàn)设包括哪(nǎ)些(xiē)方面，干部作风建设包括哪些方(fāng)面(miàn)，思(sī)想作风(fēng)建设包括哪些方面等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

作风建设包括哪些方面问题，机关作(zuò)风建(jiàn)设包括哪些(xiē)方面

　　思想作风是(shì)人们在思(sī)维(wéi)方(fāng)式、思想观(guān)念特(tè)别是(shì)指导思想上表现出来的行(xíng)为取向和特点(diǎn)，是世界观(guān)和方法论在认识和改造(zào)世界的实践过程中(zhōng)的体现。

　　2、学风

　　学风是指学(xué)习的风(fēng)气、学习的(de)风格、学(xué)习的方(fāng)式(shì)等。

　　理论(lùn)联系实际，是我们(men)党一贯倡导的马克思列(liè)宁主(zhǔ)义学风。

　　学(xué)风问题也(yě)是(shì)党(dǎng)风问题，是关系党的兴(xīng)衰(shuāi)和事业(yè)成(chéng)败的一个重大政治问题(tí)。

　　加强和(hé)改进(jìn)党的学(xué)风建设，必须“坚持理论联系实际，反(fǎn)对照抄照搬，本本主义”；

　　要科学地对待理论学习，把理(lǐ)论学习与改造自己(jǐ)的(de)主观世界结合起来(lái)，及(jí)时提高(gāo)党员干(gàn)部的(de)理(lǐ)论(lùn)水(shuǐ)平和解决实际问题的能(néng)力。

　　3、工作作风

　　工作作风是人们在(zài)工作中所体现(xiàn)出来(lái)的行为特点(diǎn)，是贯(guàn)穿于工作过程中的一贯(guàn)风(fēng)格(gé)。

　　党的群众路线，也是党(dǎng)的根本工作路线。

　　保持党同(tóng)人民群众的血肉联(lián)系，是党的工作作(zuò)风建设的核心问(wèn)题，也是党个党的作风建设的核心问题。

　　4、领导作风

　　领导作风是党在(zài)领(lǐng)导革命、建设和改(gǎi)革过程中形成并(bìng)表现出来(lái)的，相(xiāng)对稳定(dìng)的(de)态度和行为。

　　党的理(lǐ)论联系实际、密切(qiè)联系群众、批(pī)评与自(zì)我(wǒ)批(pī)评的“三大作风(fēng)”，是党的领导作风的核心，贯(guàn)穿(chuān)一(yī)切(qiè)领导活(huó)动之中。

　　5、干部生活作风

　　生活作风(fēng)是干部在日常(cháng)生活中形成的(de)生(shēng)活态(tài)度(dù)和(hé)行为模式，是干部的(de)思想品质、道德(dé)观念、文化素(sù)养和行为方(fāng)式等日常生活中的综合反映，是一个人世界观、人生观、价值(zhí)观的(de)反映。

　　干(gàn)部生活作风从一个侧(cè)面反映着(zhe)党(dǎng)及其成(chéng)员的精(jīng)神(shén)风貌(mào)，与(yǔ)学风、思(sī)想作风、领导作风(fēng)、工作(zuò)作风等一起构成(chéng)党的整(zhěng)体形象。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　抓好(hǎo)作风建设的关键点：

　　一、实事(shì)求是

　　实(shí)事(shì)求是(shì)是我党一贯(guàn)倡导的思想作风(fēng)和工作作风(fēng)，是我们做工作的(de)基本(běn)态度(dù)。

　　坚(jiān)持实事求是的作风，最(zuì)关(guān)键的是要做(zuò)到(dào)求实(shí)、求是、求真。

　　求实，就是注重深入实际，深入一(yī)线，深入群众，了解群众所思所(suǒ)盼，及时发现问题，及(jí)时解决问题，搞好(hǎo)调查研究，少说空话，多办实事(shì)。

　　二、密切联(lián)系群众

　　密切联系群众，是党(dǎng)的群众路(lù)线的具体(tǐ)体现，是(shì)我党的执(zhí)政要求，作为领导干部(bù)，一定要牢固树立群众观点，民本意识，心系群众，服务(wù)人民，“始(shǐ)终把人(rén)民群众放在最高位置。

　　”

　　首先(xiān)反对(duì)形式主义、官僚主义，反对高(gāo)高在上(shàng)，不走进群(qún)众，脱离实际、脱离群众(zhòng)、听汇报、不务实；

　　其次要反对享乐主义、奢靡之(zhī)风，反对特殊化，领(lǐng)导干部搞特殊化、享乐主(zhǔ)义、奢(shē)靡之风是脱(tuō)离群众的一个重要表现；

　　第(dì)三要反(fǎn)对滥(làn)用职(zhí)权，衙门作(zuò)风，门难进、脸难看、事难办，群众(zhòng)十分气愤(fèn)。

　　三、谦虚(xū)谨慎、艰苦(kǔ)奋(fèn)斗

　　谦虚谨慎(shèn)、艰苦奋(fèn)斗，是作风建设的重要(yào)表现(xiàn)。

　　深化改革推进(jìn)发展，就是让群众过上好(hǎo)日(rì)子，让群众生活更加幸福。

　　艰苦奋斗是(shì)我们党(dǎng)的优良(liáng)传(chuán)统，要很好地继承和发(fā)扬。

　　坚(jiān)持艰苦奋斗，反对享乐主义、奢靡之风。

　　在工作上要不(bù)怕苦(kǔ)累，踏踏(tà)实实(shí)、兢兢(jīng)业业(yè)地(dì)带(dài)领群众搞发展(zhǎn)、谋幸福。

　　四、充分发扬(yáng)民主

　　保障人民(mín)的民主权利(lì)，是我们(men)的社会制度决定的。

　　各级领导都要树立民主作(zuò)风。

　　坚持民主(zhǔ)作风，要贯彻(chè)执行好群众路线，从群众中来，到群众中去(qù)，反对独断专行；

　　坚持廉洁勤政，反对以权谋私(sī)，坚持任(rèn)人唯贤，反对任人唯(wéi)亲，时常联(lián)系(xì)群众，服务群众，用(yòng)好(hǎo)的作风做人，用好(hǎo)的作风做事。

机关作风建设(shè)包括(kuò)哪些(xiē)内容？

　　　　作风建(jiàn)设的主要内容：一(yī)是(shì)要进一步加强学习；二是(shì)要(yào)进一桥(qiáo)告步深入实际、深入(rù)监管对象，加强(qiáng)调查研究；三是(shì)需要进一步加强干部队伍建(jiàn)设；四(sì)是要(yào)继续深入落实辖区监管责任制(zhì)，不断提(tí)高监(jiān)管工作(zuò)效率(lǜ)；五是要进一步(bù)加强(qiáng)机(jī)关建设，关(guān)心群众(zhòng)生活。

　　\x0d\x0a要大力推行六个倡导，切实抓好四个结(jié)合(hé)，进一步(bù)加强(qiáng)全(quán)局干部(bù)队伍作风建设。

　　\x0d\x0a　　1、在加(jiā)强作风建设(shè)的工作目标(biāo)上，要(yào)大力推(tuī)行六个倡(chàng)导：\x0d\x0a　　一是倡导努力学习，提高干部(bù)综合(hé)素(sù)质；\x0d\x0a　　二(èr)是倡导(dǎo)勤奋工作，提(tí)高监管(guǎn)工(gōng)作效率；\x0d\x0a　　三是倡导(dǎo)艰(jiān)苦(kǔ)奋斗，厉行(xíng)勤俭节(jié)约；\x0d\x0a　　四是倡导纪律(lǜ)严明，确保政令畅通；五是倡导团(tuán)结共事，营造和谐(xié)氛围(wéi)；\x0d\x0a　　六是倡(chàng)导(dǎo)廉洁(jié)自律，提高(gāo)拒腐能力。

　　\x0d\x0a　　2、在加强作风建设的具体措施(shī)上，要切实抓(zhuā)好四个结(jié)合(hé)：\x0d\x0a　　一是要把作(zuò)风建设(shè)与(yǔ)和谐(xié)机关建设(shè)结(jié)合起来，通过开展形式多样的思想(xiǎng)教育，组织健康(kāng)向(xiàng)上(shàng)的文体活动(dòng)，营(yíng)造和谐文明的(de)机关环(huán)境；\x0d\x0a　　二是(shì)要(yào)把作(zuò)风建设与落(luò)实辖区监管(guǎn)责(zé)任制(zhì)结合起来(lái)，健全工(gōng)作制度，完善(shàn)工作机制，切实提(tí)高监管工作(zuò)的有(yǒu)效性和针对性；\x0d\x0a　　三是要把作风建(jiàn)设与加强干(gàn)部(bù)队伍建设和提高(gāo)监管能力结合(hé)起来，在干部冲毁(huǐ)价(jià)值取向(xiàng)多元化的情况下，要通过教(jiào)育、激(jī)励和(hé)引导，形成一元化的监管文化和执行(xíng)文化；\x0d\x0a　　四是要把(bǎ)作风建(jiàn)设与加强制度建设和内部管理结(jié)合起来，通过完善业务制(zhì)度(dù)，规范监(jiān)管流程，加强内部(bù)管(guǎn)理，不断散消备提高监管工作的规范化(huà)水平，提高监管工作的有效性

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