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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实德实才(cái)之士”，即(jí)品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理想，还提(tí)出教育要(yào)“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米(dì)二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决(jué)实(shí)际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而(ér)是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习(xí)行相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的(de)六斋分(fēn)别为文事(shì)斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了(le)则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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