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张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么是在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起来优美(měi)而(ér)富有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句(jù)中(zhōng)的意境(jìng)和(hé)本书要表(biǎo)达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体(tǐ)文章(zhāng)和(hé)人物进行分析

文章结(jié)尾的(de)作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开(kāi)头结(jié)尾(wěi)的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论(lùn)述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的(de),客(kè)观事物(wù)是千变(biàn)万(wàn)化的(de),反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也(yě)是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致(zhì)地分成(chéng)记(jì)人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是(shì)还要(yào)注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然结尾(wěi)了(le),不需要再去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有的(de)人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的(de)话(huà),既能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过(guò)程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或者文章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都(dōu)应做(zuò)到顺应(yīng)文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名(míng)作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩(hái)子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的(de)生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什(shén)么要(yào)这样做(zuò),但是(shì)她觉得(dé)非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也(yě)活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意思(sī)已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以要(yào)分开来说(shuō),是因(yīn)为为了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的(de)结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和(hé)作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章(zhāng)的(de)开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切相联(lián)系(xì)的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和谐,不统一,破(pò)坏(huài)了文(wén)章(zhāng)的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年(nián)年都(dōu)种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不(b张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛ù)信,以后生病(bìng)没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不(bù)去(qù),也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第一(yī)页来(lái)重新去(qù)读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层(céng)是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心(xīn)协力(lì),堵(dǔ)堤(dī)排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。