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相对评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中(zhōng)的各(gè)个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一(yī)成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确定(dìng)一(yī)个标准，评价时把评(píng)价(jià)对象(xiàng)与客观标准进(嫦娥二号拍到外星人已经证实jìn)行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学习成绩(jì)的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评(píng)价：其(qí)标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价是准确(què)的，那(nà)么评(píng)价(jià)之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差(chà)距，有利于(yú)发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评(píng)价(jià)和绝(jué)对性评价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评(píng)价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评(píng)价(jià)，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价也称常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用(yòng)常模(mó)参照性测(cè)验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教(jiào)学目(mù)标(bi嫦娥二号拍到外星人已经证实āo)和(hé)教材(cái)编制试题(tí)来测(cè)量学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝对(duì)性评(píng)价是一(yī)种外(wài)部(bù)评(píng)价(jià)，注(zhù)重的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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