张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众(zhòng)的口才(cái)，迅速在(zài)各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考(kǎo)新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门(mén)教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取(qǔ)志(zhì)愿填(tián)报高(gāo)价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽(hū)视(shì)了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从(cóng)学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学(xué)生按照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对(duì)他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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