创造的(de)意(yì)思是(shì)什么三年级下册，创(chuàng)造的意思是(shì)什么最佳答(dá)案是创造的(de)意思是：将两个或两个以上(shàng)概念或(huò)事(shì)物按一(yī)定方式联系起来，主观地(dì)制造客观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受的事物，以达到某(mǒu)种目的(de)行为(wèi)，是一种典型(xíng)的人类自主行为(wèi)的。

　　关(guān)于创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什(shén)么(me)最佳(jiā)答案以(yǐ)及创造的(de)意思(sī)是(shì)什么三年级(jí)下(xià)册，创造(zào)的意思是什么解释，创造(zào)的(de)意(yì)思是(shì)什(shén)么最佳(jiā)答案(àn)，创造的意思是什么10字，创造的意思是什么简单等问(wèn)题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

创造的意思是什(shén)么三年(nián)级(jí)下册，创(chuàng)造(zào)的意思(sī)是什么最(zuì)佳答案临沂是几线城市，临沂是几线城市20233>

　　创造(zào)的意(yì)思是：将两(liǎng)个或(huò)两个以上概念或事物按一(yī)定方式(shì)联系起(q临沂是几线城市，临沂是几线城市2023ǐ)来，主观(临沂是几线城市，临沂是几线城市2023guān)地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍接受(shòu)的事物，以达到(dào)某(mǒu)种目(mù)的的行为，是一种典型的人类自主(zhǔ)行为。

　　例句(jù)：1、我们(men)要用自己的勤劳和智慧(huì)为(wèi)社会创造更(gèng)多的财富。

　　2、老师鼓励每个同(tóng)学的创造精(jīng)神，从(cóng)来不(bù)束缚我们的手脚。

　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧(huì)创(chuàng)造了光(guāng)辉(huī)灿烂(làn)的华夏文明。

“创造”是什么意思(sī)？

　　创造宏竖的意思是(shì)：首(shǒu)先想(xiǎng)出或(huò)做(zuò)出（前所(suǒ)未有的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近(jìn)义词：创(chuàng)设、缔(dì)造(zào)、创制、独创

　　3、反义词：摹(mó)拟、模拟、仿制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁迅(xùn)《集外集(jí)拾遗补(bǔ)编·关于》：新的年青的文(wén)学家的(de)第一件事是创造或(huò)介绍(shào)，蝇(yíng)飞鸟(niǎo)乱，可以什么(me)都不(bù)理。

　　（2）现(xiàn)代·秦牧(mù) 《青(qīng)春的火焰(yàn)》：有人用水(shuǐ)稻和高粱(liáng)杂交，创造了平(píng)均每穗三百粒的记录。

　　扩展资料

　　一(yī)、近义态(tài)烂词：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释(shì)义：指(zhǐ)开始建立；创造条件。

　　3、引(yǐn)证解释：

　　（1）现代(dài)· 叶(yè)圣陶 《城中》：一个(gè)学校的创设，虽然算不得一(yī)件(jiàn)大事，却在这(zhè)城里多数人(rén)的心海(hǎi)里(lǐ)掀起了波浪了。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四(sì)”对青年的希望(wàng)》：党和国家(jiā)为青年创设(shè)了良好的(de)工作(zuò)条件。

　　二、反义词(cí)：仿造(zào)

　　1、拼(pīn)音：fǎng zào

　　2、释(shì)义：指模仿一(yī)定(dìng)的式样制造。

　　3、引(yǐn)证解释：现代·谷峪《萝(luó)北(běi)半月》：我们可以抄(chāo)几份图帆绝漏样给(gěi)各队送(sòng)去，让他(tā)们仿造。

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-创造

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度(dù)百科(kē)-创(chuàng)设

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-仿造

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 临沂是几线城市，临沂是几线城市2023