原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关(guān)心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元(yuán)素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲(美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思chōng)突的家庭环(huá美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思n)境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的(de)孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会因(yīn)此不能(néng)了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的标(biāo)准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食，却从(cóng)来都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存(cún)在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实(shí)的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极(jí)端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社(shè)会(huì)性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个(gè)体独(dú)立的(de)力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩(hái)子造(zào)成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关(guān)系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家(jiā)、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子说(shuō)的最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别(bié)不(bù)容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有(yǒu)超过(guò)同龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾(céng)说(shuō)：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的知识(shí)并(bìng)付(fù)出相应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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