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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

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君子性非异也(yě)善假于物也(yě)是什么句(jù)式(shì)出自(zì)哪里,君子性非(fēi)异也(yě)善假于物也是(shì)什么(me)句式(shì)?

  “假于物”是介(jiè)宾结构后置,即“于(yú)物假”,意思是“向外物借助”。

  语出《荀(xún)子.劝(quàn)学》,意思是:“君子的资质秉性跟一般人没什么不同,(只是(shì)君子)善于借(jiè)助外物(wù)罢了。

  ”

  《劝学》赏析(xī)

  荀(xún)子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇(piān),其中有些警句(jù),已成为勉励学(xué)习(xí)常用(yòng)的成语。

  这里节选三(sān)段,在原(yuán)文中(zhōng)本不相连,但(dàn)是意脉一贯,可以独立成篇。

  文章大量运用比(bǐ)喻来说明道理。

  这些(xiē)比(bǐ)喻(yù)取(qǔ)之于(yú)人们熟(shú)悉的事物(wù),又(yòu)包含丰(fēng)富的含义,因此,道理(lǐ)能说得(dé)浅显明白(bái),发人(rén)深(shēn)思(sī)。

  文中除少数(shù)地方直接(jiē)说明(míng)道理外,几乎都是(shì)比(bǐ)喻。

  通过比喻阐(chǎn)述道理、证明论(lùn)点,这(zhè)是本(běn)文在写作上的一(yī)大特色(sè)。

  由(yóu)于创造比喻(yù)的技巧很高,因此(cǐ)这些比喻(yù)精警动人。

君子非(fēi)生异也,善(shàn)假于物也(yě)出自于哪里?

  正(zhèng)确的表述是:“君(jūn)子(zi)生非(fēi)异也,余宴简善假小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔于物也。

  ”出自荀子的(de)《劝学》。

  这句话意(yì)思是竖裤:君(jūn)子(zi)的资质秉性(跟一(yī)般人(rén)相比)没有什么不(bù)同(tóng),(只(zhǐ)是)善于借助(zhù)外物罢了。

  其中,“生”通(tōng)“祥卖性”,指资(zī)质、禀赋。

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