春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半(bàn)球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一(yī)，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修辞(cí)方法，把三个(gè)或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般使用(yòn左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全g)排比句来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能(néng)使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的(左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全de)声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的(de)

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季(jì)节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的(de)声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩(hái)子在春天里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于(yú)各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的(de)事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一(yī)事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对(duì)事物的(de)形象、特(tè)征、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等方(fāng)面(miàn)着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的(de)意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问表(biǎo)否定，用(yòng)否定(dìng)形式(shì)反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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