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　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文(wén)献法(f抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年ǎ)是一种既陈旧，又赋(fù)有生命力的科(kē)学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社(shè)会活(huó)动想要(yào)留下(xià)永久的痕迹(jì)都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与(yǔ)知道的无(wú)限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的(de)对立(lì)，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时(shí)有必要借(jiè)助(zhù)于(yú)文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种(zhǒng)思(sī)想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或(huò)是(shì)在理(lǐ)论研讨(tǎo)中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不可或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的(de)根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给(gěi)出的(de)一组输入/输出实(shí)例(lì)逐渐导出(chū)适(shì)于一类问题(tí)的(de)程(chéng)序；

　　另一种是(shì)“轨道(dào)”法，经过(guò)所给实(shí)例的履行轨道(dào)，逐渐导(dǎo)出(chū)程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依(yī)据(jù)现有的(de)科学理论(lùn)和实(shí)践(jiàn)的(de)需求(qiú)，提(tí)出规划，使用科(kē)学仪(yí)器和设备(bèi)，在天(tiān)然条件(jiàn)下，经过有意(yì)图有步骤地操作，依据调查(chá)、记(jì)载、测定(dìng)与(yǔ)此(cǐ)相随同(tóng)的(de)现象的改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定量分(fēn)析法(fǎ)

　　经过(guò)定量分析法抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨目(mù)标的知道进一步准确化，以便愈加科学地提醒(xǐng)规则，掌握(wò)实抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年质，理清联系，猜测事物的发展趋势。

汉语言文学(xué)毕业论文研讨办(bàn)法都有哪(nǎ)些

　　调查法， 比(bǐ)照法， 文献研讨法(fǎ)， 跨科学研(yán)讨法， 描(miáo)述性研讨法……

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