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热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭

热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位已经(jīng)不(bù)小。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育界(jiè)的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代(dài)表着人(rén)气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng),说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发言大(dà)都会引发一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ),郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭dǎo)大(dà)学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在(zài)教(jiào)育(yù)界(jiè)举足(zú)轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校(xiào)友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员,使(shǐ)得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员离席了(le),整个演讲席(xí)的前(qián)排空出了不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看出(chū)了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大(dà)学面子(zi),邀(yāo)请你们(men)来,是(shì)大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在官(guān)僚(liáo)主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

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郑强(qiáng)老师的(de)话,有人支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支持者认(rèn)为,郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要,领(lǐng)导(dǎo)都(dōu)来听演讲了(le),应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜样(yàng),认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强还(hái)是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执(zhí)一词,互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场,是在乎(hū)面子?

中(zhōng)途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙(máng),事多,如(rú)果(guǒ)真有急(jí)事,中途离场,也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那(nà)就(jiù)无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一言不合(hé)都提(tí)前走,那年(nián)轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气躁,哪还(hái)有心思(sī)听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何事都可(kě)能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看到有人(rén)中途(tú)离席,必然当作没有任何事(shì)发(fā)生,若无其事地继(jì)续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的(de)对与错,这种敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的老师(shī),值(zhí)得肯定。

大(dà)学,非(fēi)有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是教书育人,是产生更多(duō)的(de)大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官(guān)僚主义的(de)批评,是(shì)否(fǒu)有助于大(dà)学的进步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ),对高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均一致的(de)高校,大抵(dǐ)是没有太大的创新力的(de)。

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