认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

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认(rèn)真地还是认真的(de)写作业(yè)，认真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动(dòng)词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不(bù)要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真，生(shēng)怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认真听(tīng)讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且(qiě)一(yī)致通过了(le)决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，哪个(gè)是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种(zhǒng)特(tè)有形式(shì)来为(wèi)它后面的(de)动(dòng)词服宏明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的(de)词构成一(yī)种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名词或(huò)并首代词，使前(qián)后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表构助词(cí)时，必须用在(zài)动词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服(fú)务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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