小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

　　关于小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)以及(jí)小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生平时用2b铅笔还(hái)是hb铅(qiān)笔更(gèng)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字(zì)越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是(shì)意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定(dìng)的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书(shū)中对于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地(dì)，一(yī)件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的(de)是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时(shí)间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友从来没(méi)有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用(yòng)错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋(péng)友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来(lái)却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭