认真(zhēn)地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和认(rèn)真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是(shì)信以(yǐ)为真；

　纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次　当真；

　　严肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课(kè)要认真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必(bì)须和它前面(miàn)的词(cí)和(hé)词(cí)组构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的(de)词(cí)构成一种固(gù)有的“的(de)字(zì)结构(gòu)”形(xíng)式来修饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次和说(shuō)明(míng)后(hòu)面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次：刚刚建成(chéng)的这(zhè)所学校就是残(cán)疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带(dài)着它后面(miàn)的(de)词(cí)语为其前的动词(cí)或(huò)形容词服(fú)务，即(jí)作动形谓语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志，应读(dú)de。

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