19.《故事》

　　20.《回想(xiǎng)》

怎样(yàng)开端(duān)作文标题

　　1正面(miàn)标(biāo)题

　　换言之，标题中的两句话有着(zhe)完好的意义，但在同一主题中却调和一致。

　　比方《荣枯缘分，相(xiāng)逢美(měi)好》一书(shū)，类似(shì)于《时评》，直接表(biǎo)达了(le)自己(jǐ)的观念，从人生的“盛衰、相遇、相遇”中产生了一(yī)个标题(tí)，剖析了(le)当下功利抢夺的(de)现象，追根溯源，具有很(hěn)强的实践针(zhēn)对性，让人沉思。

　　如“还礼生命，为人道喝彩”，“心动(dòng)，爱心担任(rèn)”，“春风吹(chuī)柳花开(kāi)，凉气袭人，雪埋”，“从山沟里，搬到凉亭去”等等，都归于相反的称谓。

　　2否(fǒu)定(dìng)标(biāo)题

　　也便是说，标(biāo)题中的上、下句是肯定句和(hé)否定句(jù)，它们的(de)意思彼此反映。

　　在否(fǒu)定标题的(de)生成中，两句(jù)之间构成比照(zhào)，构成张力(lì)尤(yóu)为重要。

　　例如，“仰(yǎng)视世界，仰视全部”，构成了(le)“仰视”和“仰视”的比照，“世界”和“全部”构成(chéng)了重(zhòng)复。

　　要表达的(de)观念是，要感知天(tiān)然，就必须深化天(tiān)然，把天然体现(xiàn)得酣畅淋漓(lí)。

　　“舍风易月，得漫空”是一句禅句，“不是由于风月，而是永久的天空”，用“给(gěi)”与“得”、“一代”与“永(yǒng)久”来比照，上下对联的意思(sī)构成明显比照(zhào)，十分严重。

　　比(bǐ)方，“左手粪叉，右(yòu)手笔杆(gān)”，“小常(cháng)识，大学问题”，“一点芳(fāng)华，千里疾风”等标题(tí)都是对立的标(biāo)题。

　　这两(liǎng)句话(huà)十分严重，有一种(zhǒng)比(bǐ)照美。

　　三(sān)。

　　字符串标题

　　它也被(bèi)称(chēng)为自来水的称谓。

　　上(shàng)下(xià)句(jù)的意思是连接的。

　　它(tā)只(zhǐ)把一个(gè)意思分红两句来表达。

　　这种落款不求方法(fǎ)谨慎、整(zhěng)齐，重视情感与思维(wéi)的(de)天然联络。

　　这(zhè)两句话是连(lián)接的，就像流云流水(shuǐ)。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，连载(zài)标题的(de)两句话有(yǒu)因果(guǒ)联(lián)系(xì)、连接、递进、条(tiáo)件、假定等。

　　如“远近结合，感(gǎn)触天然(rán)”中有“远”和“近”，在感触天然的方(fāng)法中构成(chéng)张力，归纳(nà)了(le)文章的目(mù)的和主(zhǔ)题，是“直接体会天然，运用科(kē)技感触天(tiān)然”思维的(de)集(jí)中(zhōng)体现，“远近结合，感(gǎn)触天然”。

　　坚(jiān)持一(yī)颗诚笃的心，翻开成功之门，生(shēng)动地说(shuō)明晰“只要坚(jiān)持一颗诚笃的心，咱们才干翻开通往成(chéng)功的大门”的观(guān)念。

　　这(zhè)两句话构成了一种条件联系，强调了(le)诚笃关于成功之门的重要性(xìng)。

　　学生的职称相(xiāng)对来说是比较严厉的，所以在职称的使用上是(shì)比较严(yán)厉的。

　　例如，以下标题就归于这一(yī)类：“用我的力气寻(xún)求我的期望”，“生命没有(yǒu)极(jí)限，奇观就会(huì)呈(chéng)现”，“专心(xīn)学术，谋福未来(lái)”，“携手协作(zuò)，协(xié)作(zuò)共(gòng)赢(yíng)”，“花在门后，一路向(xiàng)前(qián)”等等。

20个全能作文的标题初中

　　 我为我(wǒ)们找来一些全能的作文标题，我们能够找一些闲暇(xiá)时刻进行操练(liàn)。

20个作文(wén)的标题(tí)

　　 1、《__着并高兴着》

　　 2、《__，我永久(jiǔ)的天空》

　　 3、《都是__惹(rě)的祸》

　　 4、《笑(xiào)傲__》

　　 5、《日子需求__》

　　 6、《何故解纯并忧，惟有__》

　　 7、《假(jiǎ)设(shè)我是__》

　　 8、《告(gào)知你(nǐ)，我(wǒ)很(hěn)__》

　　 9、《我(wǒ)眼(yǎn)中的__》

　　 10、《日子需(xū)求__》

　　 11、《__在我(wǒ)的身边》茄中

　　 12、《__也是一种美》

　　 13、《__是最美(měi)的行囊》

　　 14、《与__同行》

　　 15、《__伴我(wǒ)生长(zhǎng)》

　　 16、《__三步曲》

　　 17、《__和我有(yǒu)个(gè)约(yuē)会(huì)》

　　 18、《我发现__》

　　 19、《真想做个__》

　　 20、《世上只要(yào)__》

作文(wén)的标(biāo)题(tí)怎样写(xiě)

　　 一是在标(biāo)题中运用修辞(cí)颤裤(kù)山方法，这样能够(gòu)使(shǐ)文章第一眼便(biàn)到达增强说(shuō)服力和(hé)感染力(lì)的作(zuò)用，一起(qǐ)也(yě)能够生动明显的把作(zuò)者自己的意思向(xiàng)阅卷教师(shī)传达(dá)出来；二(èr)是能够使标题赋予稠(chóu)密的文学颜色。

　　 一(yī)是引证诗(shī)词当标题，由(yóu)于古典诗(shī)词有(yǒu)着丰厚的(de)象征意(yì)义和内在以及见识，用它们来做标题(tí)不(bù)落(luò)窠臼，且读者脍炙(zhì)人口，极端赋有亲切感；二(èr)是(shì)引证现代的流行音(yīn)乐中的歌(gē)词作为标题(tí)，由(yóu)于不少歌(gē)曲的歌(gē)词十分美丽，显得生动幽(yōu)默，却(què)又简单把读者带入文章所(suǒ)创设的情形。

　　 以上便是(shì)我为我们找来的作文标题，期望能(néng)够(gòu)协助(zhù)到(dào)我们(men)。

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