画(huà)室 速(sù)写(xiě)，画(huà)画速写(xiě)教学视频是速写培养(yǎng)敏锐的(de)观察力和(hé)造型能力，不仅是基础训练中贯穿始(shǐ)终的(de)课题，也是(shì)造型艺(yì)术中各(gè)专业的(de)一门必修课程的。

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画室(shì) 速(sù)写(xiě)，画画速写(xiě)教学视(shì)频

　　最初画速(sù)写一(yī)定要掌握(wò)结(jié)构(gòu)、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结

　　速写培(péi)养敏(mǐn)锐的观察力和造型能力，不仅是基础训练(liàn)中贯穿(chuān)始终的(de)课题，也是造型艺术中各(gè)专业的一门必修课程。

　　最初画速(sù)写一定(dìng)要掌(zhǎng)握结(jié)构、比例、动态(tài)、重(zhòng)心。

　　一、结构(gòu)和比例

　　速写的(de)目的在(zài)于培养正(zhèng)确的观察方法及(jí)严格的造型(xíng)能力。

　　写生者必须具备扎(zhā)实(shí)、熟(shú)练(liàn)的(de)人体解剖知识(shí)，这样在写生中才能做(zuò)到游刃有(yǒu)余，人体的内部结构是没有变化的，变(biàn)化的(de)只有随着人体运(yùn)主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补动的动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结构有着(zhe)密不可(kě)分(fēn)的(de)关(guān)系，表现方法要为表现结构服务。

　　比例就是老师常(cháng)说：“立(lì)七坐五蹲三半”。

　　人体(tǐ)立姿为七个头高（立七），坐姿为五个(gè)头高（坐五），蹲姿为三(sān)个半(bàn)头高(gāo)（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二(èr)分一处。

　　二、动态

　　速(sù)写人物(wù)有(yǒu)静、动两种姿势。

　　站、坐，属静态，走、跑，是动态。

　　画速写，能够“首(shǒu)观动(dòng)态”，画之前，就得对人体的各种动作规律(lǜ)，做到了如(rú)指掌(zhǎng)，成竹在胸。

　　速写(xiě)时才(cái)有底气(qì)。

　　临场时，才会忙而不(bù)乱(luàn)，处而不惊。

　　若能这般(bān)，我看关键是(shì)，在(zài)静(jìng)态中要懂(dǒng)得稍息的原理，在动态中要掌握走动的规律。

　　还要明白，什么是重心、重心线和支撑(chēng)面。

　　速(sù)写(xiě)要从(cóng)大体出发，画人物，要化(huà)繁为简，学会简笔(bǐ)画。

　　让线条概(gài)括、简约、整(zhěng)体。

　　看速写动态时要把握整个关系，画准动(dòng)态主线和支线。

　　三(sān)、重(zhòng)心

　　重心：指的是(shì)人体(tǐ)平衡靠重心的(de)稳定，重心是指(zhǐ主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补)物体的重力的(de)中心(xīn)。

　　人(rén)体站立的重心分为无(wú)外(wài)力情(qíng)况(kuàng)和(hé)有外力情况(kuàng)。

　　在(zài)无外力的情况下，重心(xīn)可以以锁(suǒ)骨窝为标准(zhǔn)，在双脚着力(lì)的情况下，重心(xīn)一般在两脚(jiǎo)之(zhī)间或略偏脚(jiǎo)着力重的一(yī)边;在单脚(jiǎo)吃重(zhòng)的情况下，锁(suǒ)骨(gǔ)窝的(de)垂直(zhí)线会落(luò)在着(zhe)力脚的(de)内侧脚踝。

　　速写人(rén)的身体形态是很有特(tè)点的。

　　要看模特整个身(shēn)体姿态趋势(shì)。

　　(比如向左倾斜的人(rén)，重心(xīn)就在左腿，但是右腿是浮着的(de)，那整(zhěng)个(gè)身体的重(zhòng)心绝对是落(luò)到着力的那条腿上的）

　　人物的运动就(jiù)是重心和着力点(diǎn)的不(bù)断移动(dòng)。

　　如果大家想表现出一定的动(dòng)感，那(nà)就要学(xué)会(huì)利用重心和着力点的(de)理论。

　　从某(mǒu)种方面(miàn)来(lái)说：当(dāng)人物的重心落空时(就(jiù)是不在中心线上时(shí))，人体会显(xiǎn)得“不稳”，如果大家能(néng)够利(lì)用好这种(zhǒng)“不稳”，就(jiù)会使人物的动感加强。

　　速写的(de)技巧提升(shēng)需要(yào)长期大量的练习，多(duō)临摹(mó)，多借鉴(jiàn)。

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