0是有理数吗还是无理数,0是有理(lǐ)数吗?判(pàn)断题是0也是(shì)有理数的(de)。
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0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题
0也是(shì)有理数。数学上,有理数是一(yī)个整数a和一(yī)个正(zhèng)整数b的比(bǐ),例如(rú)3/8,通(tōng)则为a/b。
有理(lǐ)数是整数和分数的集合,整数也可(kě)看做(zuò)是分母为(wèi)一的分数。
有理数的小(xiǎo)数部(bù)分是(shì)有限(xiàn)或为无限循环的数。
不是有理数的(de)实数称为无理数,即(jí)无理(lǐ)数的小数部分是无限不循环的(de)数。
有理数集可以用大写黑正体符号Q代(dài)表(biǎo)。
但Q并(bìng)不表示有(yǒu)理数,有理数集与有(yǒu)理(lǐ)数是两个不(bù)同的概念。
有理数集是元素为全体有理数的(de)集(jí)合,而(ér)有(yǒu)理数(shù)则为(wèi)有理数集中的所有元(yuán)素。
扩展资(zī)料:有(yǒu)理数运算(suàn):
加法运算:
1、同(tóng)号两数相加,取(qǔ)与加数相同的符号,并把绝对值相(xiāng)加。
2、异号两数(shù)相(xiāng)加,若(ruò)绝对值相等则互为相(xiāng)反数的两数和(hé)为0;
若绝对值不(bù)相等,取绝(jué)对值较大的(de)加数(shù)的(de)符号,并(bìng)用较大的绝对(duì)值(zhí)减去(qù)较小的(de)绝对值。
3、互为相反数的两数相加得0。
4、一(yī)个(gè)数同0相加仍得这个数。
5、互为(wèi)相反(fǎn)数(shù)的两(liǎng)个数,可(kě)以先相加。
6、符(fú)号相(xiāng)同的数可以先相加(jiā)。
7、分母相(xiāng)同的数可以(yǐ)先相加(jiā)。
8、几(jǐ)个(gè)数相加(jiā)能得整数的可以先相加(jiā)。
减法运(yùn)算:
减(jiǎn)去一个数,等于加(jiā)上这个数的相反数,即把有理数的(de)减法利用数的相反数变成加法进行运算。
乘法运算(suàn):
1、同号得正(zhèng),异号得负,并把绝对(duì)值相乘。
2、任何数与零相乘,都得零。
3、几个不等于零的数(shù)相(xiāng)乘(chéng),积的符号由(yóu)负因数(shù)的个数决定,当负因数有奇数个(gè)时,积为负,当负因数有偶数(shù)个时,积为正(zhèng)。
4、几个数相乘,有一个因(yīn)数为零,积就为零。
5、几个(gè)不等于零的数相乘,首先确定积(jī)的符号,然后后把绝对值相(xiāng)乘。
除法运(yùn)算:
1、除以一个不等于零(líng)的数(shù),等于乘(chéng)这个数的(de)倒数。
2、两(liǎng)数(shù)相除,同号得正,异号(hào)得负,并(bìng)把绝(jué)对值相(xiāng)除。
零除以任意一(yī)个不等于零的数,都得零。
0是(shì)有理数(shù)还是(shì)无理数
0是(shì)有理(lǐ)数,不是无理数(shù)。
0是介于(yú)-1和1之间的整(zhěng)数。
0是最(zuì)小的自然数,而(ér)且(qiě)0既不(bù)是正数(shù)也(yě)不是负数,0是正数和负数的分界点。
并且(qiě)0没有(yǒu)倒数(shù),0的相反数(shù)是0。
有理数是整数(正整(zhěng)数、0、负整数)和分数的统称,是整数(shù)和分数的集(jí)合(hé)。
整(zhěng)数(shù)也可(kě)看做(zuò)是(shì)分母为一的分数。
不是有理数(shù)的实数称(chēng)为无理祥山(shān)数,尺源(yuán)即无理数的小数部分(fēn)是无(wú)限(xiàn)不循环的数。
零(líng)的(de)数学性质
0是最小的自然数。
0不是(shì)奇数,而是偶数(一个(gè)非正(zhèng)非负的(de)特殊偶数)。
0不是(shì)质数,也不是合数。
0在多位(wèi)数(shù)中起(qǐ)占位作用(yòng),如(rú)108中的0表示十位上没有,陵宴态切不(bù)可写(xiě)作18。
0既不是正数也不(bù)是(shì)负(fù)数,而是正(zhèng)数和负数(sh区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来ù)的分界点。
当某个数(shù)X大于(yú)0时,称为正数(shù);反(fǎn)之,当X小(xiǎo)于(yú)0时,称为负数;而这个(gè)数X等于0时,这个(gè)数(shù)就是(shì)0。
数(shù)学上,有理数是一个整数(shù)a和一(yī)个正整(zhěng)数(shù)b的(de)比(bǐ),例(lì)如3/8,通区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来(tōng)则(zé)为a/b。
0也是有理数。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了