小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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