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  1、文(wén)献(xiàn)法

  文献法是一种既陈(chén)旧(jiù),又赋有(yǒu)生命力(lì)的科(kē)学研(yán)讨(tǎo)办法(fǎ)。

  不管哪一种(zhǒng)社(shè)会(huì)活动(dòng)想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都离不(bù)开(kāi)各种(zhǒng)文献。

  人(rén)类(lèi)活动与知道的(de)无限性和个别(bié)生命与(yǔ)知道的有限性的对立,决(jué)议了咱们(men)在(zài)研讨逝去(qù)的事实时有必要借助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育研讨的(de)全过程。

  不(bù)管在科学(xué)实验的过程中,或是在理论研讨中,比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)都是(shì)不可或缺(quē)的(de)基该办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合(hé)法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种(zhǒng)。

  一种是实(shí)例(lì)法,借助于给出的(de)一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类(lèi)问题的程序;

  另(lìng)一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经过所给实例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依据现有的(de)科学理论和实践(jiàn)的(de)需(xū)求,提出规(guī)划,使用科(kē)学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下,经(jīng)过有意图(tú)有步骤地操作,依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认(rèn)条件与(yǔ)现象之间的因果联(lián)系。

  5、定量分析(xī)法

  经(jīng)过(guò)定(dìng)量分析法可以使人们对研讨目标的(de)知(zhī)道进一步准确化,北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?以便愈加科(kē)学地(dì)提(tí)醒(xǐng)规则,掌握实质,理清联系,猜测事物的发展(zhǎn)趋(qū)势。

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  调查法(fǎ), 比照(zhào)法, 文献研讨法, 跨科学研讨(tǎo)法, 描述性研讨(tǎo)法(fǎ)……

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