校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的(de)物(wù)理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明(míng)显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么护(hù)自己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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