小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正的(de)。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到(dào)空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号(hào)：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句(jù)子或者文(wén)章中，不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容(róng)词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花孙悟空真实存在过吗白(bái)的胡(hú)子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的(de)部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要另(孙悟空真实存在过吗lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号(hào)，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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