1955年4月15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学(xué)死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常(cháng)人还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的(de)区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大(dà)多(duō)数的(de)人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了(le)防止人类的科(kē)技(jì)发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同于神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结(jié)为“活性区(qū)域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分(fēn)是人们不(bù)能(néng)轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在(zài)了大多(duō)数(shù)人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不(bù)够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择不(bù)断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类(lèi)的(de)大脑只占据着体(tǐ)重的告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营(yíng)养上的(de)消耗是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么(me)多的能量(liàng)来维(wéi)持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时(shí)，大脑的(de)不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一(yī)下手指，也是(shì)上亿个(gè)神经元协调(diào)工作(zuò)的结(jié)果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可(kě)以解(jiě)锁它，让他(tā)们(men)在(zài)一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的(de)知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就会变(biàn)得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的(de)连(lián)一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了(le)让大(dà)家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化(huà)比喻，但是两个(gè)人(rén)的知识(shí)量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就(jiù)是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合(hé)能力(lì)。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生(shēng)长的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主动的(de)学(xué)习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它(tā)是(shì)动态形(xíng)成与动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式(shì)上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态(tài)，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是外(wài)星人，而是(shì)我们(men)自己。

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