家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒(hán)，没有什(shén)么(me)办法买到(dào)书(shū)籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假(jiǎ)借于(yú)藏书之(zhī)家，手自浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗笔录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手(shǒu)指不(bù)可(kě)屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕(shuò)师名人(rén)与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时就非(fēi)常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录(lù)，计算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷(lěng)，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后(hòu)，便(biàn)马(mǎ)上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人(rén)都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又(yòu)苦于不(bù)能与学识渊博的(de)老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪(péi)侍在他左右(yòu)，提出疑(yí)难(nán)，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的(de)表(biǎo)情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(z浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗ì)景(jǐng)濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元(yuán)末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州，途中病死于(yú)夔(kuí)州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作(zuò)品有(yǒu)《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细节描绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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