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松(sōng)花江上(shàng)是谁创(chuàng)作的

　　松花江(jiāng)上是张寒晖创作的。

　　《松(sōng)花江(jiāng)上》是1935年张(zhāng)寒晖在西安目睹东北军和东北(běi)人民流亡惨状而(ér)创作(zuò)的一首抗日(rì)歌(gē)曲。

　　歌曲唱出了“九一八(bā)”事(shì)变后东北民众以至中国人(rén)民(mín)的悲愤情怀，被誉为《流亡三(sān)部曲》之(zhī)一(yī)，风靡中华大地。

松(sōng)花江(jiāng)上是艺术歌曲(qū)吗(ma)

　　松花江上(shàng)不属于曲艺，《松花江上》是男高音歌(gē)唱家施(shī)鸿(hóng)鄂的代表作(zuò)品，是一(yī)首脍炙人口的抒情(qíng)歌(gē)曲。

　　《松(sōng)花江上》由张寒晖创作于1936年，张寒晖(huī)经(jīng)常到(dào)新城北门外东北家属(shǔ)寄居的地方看望学生的(de)父母和亲人。

　　在那里(lǐ)，张(zhāng)寒晖看到了东北(běi)同胞困(kùn)苦生活(huó)的(de)情形，听到了背井(jǐng)离乡的(de)痛苦倾诉(sù)。

　　这种场景强烈的激(jī)发了张寒晖的爱国(guó)热情，难以按(àn)捺(nà)的(de)创(chuàng)作(zuò)之(zhī)情油然而生。

　　于是，他以北方女人失去亲(qīn)人在坟头哭诉的音调为音乐素材，写(xiě)成了(le)《松(sōng)花(huā)江(jiāng)上》这(zhè)首优秀的声乐作品。

歌曲《松花江上》属(shǔ)于什么类型(xíng)的歌(gē)？ A、世纪之歌 B、离散之(zhī)歌 C、城市(shì)流行歌(gē)曲 D、以(yǐ)上都(dōu)不对

　　《松花(huā)江上》是一首脍炙人口的高音抒情(qíng)歌曲依据(jù)歌(gē)词的内容和感情的脉络，这首(shǒu)歌分为怀故、漂流、呼唤(huàn)三个层次。

　　作(zuò)者用特殊的形式(shì)对当(dāng)时社会生(shēng)活和人们思想情感的(de)反映。

　　一定的(de)时代(dài)背景和(hé)生活(huó)环境，对歌(gē)曲作者(zhě)的艺术创(chuàng)作总有(yǒu)一(yī)定的影响，它直接影响(xiǎng)作(zuò)者的创(chuàng)作思想、风格、动机以及(jí)创作素材的选(xuǎn)择。

　　《松(sōng)花江上(shàng)》这首歌(gē)曲创(chuàng)作于1936年11月，当时我国(guó)东北(běi)被日本帝国主义所占领，日本还发(fā)动了震惊(jīng)中外的(de)“九·一八”事(shì)变。

　　1936年，被蒋介石驱赶(gǎn)到“剿(jiǎo)共”前线的东北军官兵，携老带小(xiǎo)，他们被迫(pò)流亡(wáng)关内，有家归不得，有仇不能报，却(què)要(yào)为反共、反人(rén)民(mín)的(de)内战去卖命，人人心中(zhōng)都郁结着悲苦怨愤，要倾(qīng)吐，要(yào)爆发。

　　当(dāng)时正在西(xī)安二中教书的张寒晖，天(tiān)天见到这种流浪(làng)徘徊的(de)惨景，耳鼓充满嗟叹痛苦的(de)呼声(shēng)，于是便谱写出了这首感人肺腑的歌曲(qū)，以含着热泪哭泣似的音(yīn)调，唱出(chū)了(le)悲愤交加的声音。

　　可见，时代背景(jǐng)和生活环境(jìng)等因素，对作(zuò)者的音(yīn)乐创作起着一定(dìng)的导向作用，所(suǒ)以(yǐ)要想深刻地了解作品，就(jiù)必(bì)须先了解(jiě)作品(pǐn)的时代背景和创作背(bèi)景(jǐng)。

　　这(zhè)首歌曲的结构是带尾(wěi)声的二部曲式(shì)，具有(yǒu)倾诉性、叙述性(xìng)兼抒情(qíng)性的特点。

　　歌词内容有很强(qiáng)的(de)说服力，真切感人(rén)。

　　第一部分是由两个乐段组成，每一段又都家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内由三个(gè)乐句构成。

　　这(zhè)一(yī)部分的音调富于叙事与(yǔ)抒情的特点。

　　第(dì)二部分(fēn)的旋律(lǜ)以环回(huí)萦绕、反复咏唱的方式得到了展开，感情越来越激动(dòng)，具(jù)有回肠(cháng)欲断的(de)效果。

　　这部分以(yǐ)呼喊(hǎn)似(shì)的音(yīn)调、悲愤的情绪，控诉日本帝(dì)国主(zhǔ)义入侵东北后的滔天罪(zuì)行，表达了东北人民要求收复失地的强烈愿望。

　　最后家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内的(de)尾声，唱出了(le)呼天唤(huàn)地(dì)似的旋律，使歌曲达到了高(gāo)潮。

　　在声(shēng)泪俱下的(de)悲痛中，蕴藏着要求(qiú)起来(lái)反(fǎn)抗(kàng)斗争的力量。

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