10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程是(shì)医学基(jī)础课基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名(míng)参(cān)加成(chéng)年人自考，选择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习护(hù)理专(zhuān)业还是(shì)挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一(yī)段时间(jiān)，这个专业都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们国家的护(hù)士还是比(bǐ)较(jiào)少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊(shū)型的护(hù)理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专业毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另(lìng)外就是(shì)你(nǐ)必须要是(shì)一(yī)个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好的生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪(nǎ)一个(gè)专业(yè)，我们都必须要付(fù)出全部的精力(lì)，这样我们在这(zhè)个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的(de)困(kùn)腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代(dài)谢，血液的(de)循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制(zhì)尚(shàng)未研究清(qīn10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码g)楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎(zěn)样的情形，或者就一(yī)个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的(de)解释，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二十种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得(dé)准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记(jì)忆(yì)的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松(sōng)把八种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字都是外(wài)文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字的(de)堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每(měi)一(yī)类乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都有(yǒu)其(qí)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合(hé)治疗目的(de)，就是(shì)治疗作用；如(rú)果不符合(hé)用药(yào)目的，就(jiù)成(chéng)了(le)对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会学(xué)到很多养(yǎng)生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能(néng)很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非(fēi)常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时(shí)候，也可(kě)以(yǐ)实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人(rén)接(jiē)物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放(fàng)在(zài)药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地(dì)向患(huàn)者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常的有(yǒu)趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难(nán)大家，都能(néng)轻松(sōng)通过，所以是大学期间(jiān)难得的(de)让(ràng)同学满(mǎn)意(yì)的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对(duì)轻松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课一(yī)样的(de)，让人丝毫(háo)也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待病(bìng)人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通(tōng)对于(yú)信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握(wò)她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能(néng)力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的(de)能(néng)力，挖掘他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是上午在病(bìng)房参观学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的(de)工作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理(lǐ)病历(lì)；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病(bìng)例(lì)，提出(chū)恰当(dāng)的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是很(hěn)实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个(gè)部分(fēn)，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会(huì)出(chū)现(xiàn)的(de)症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体(tǐ)差异(yì)很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不(bù)能(néng)根据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其(qí)他不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不(bù)要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习(xí)与半年的医(yī)疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在(zài)各个(gè)科室(shì)跟(gēn)着护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要(yào)对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人(rén)，不是(shì)数(shù)据不(bù)是机器，而是一个(gè)个生(shēng)命，因(yīn)此你的任何(hé)一个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要(yào)比(bǐ)普通人(rén)接触的高致(zhì)病(bìng)性病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院制定的各(gè)项防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了(le)对(duì)自(zì)己的(de)身体负责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙(máng)，带(dài)的(de)学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时(shí)与理(lǐ)论相联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解(jiě)及积累是(shì)非10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工作的(de)话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的(de)准备了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医(yī)疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何发展成为整个医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的(de)，有时(shí)候知识丰富(fù)，但(dàn)是临床工(gōng)作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一(yī)项专业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能(néng)给(gěi)病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)的职业(yè)精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那(nà)么这个时(shí)候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业的(de)护(hù)理(lǐ)知(zhī)识，要选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护(hù)理(lǐ)知(zhī)识，为医疗(liáo)工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己也(yě)可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好好(hǎo)听课，加实践，考(kǎo)试(shì)前(qián)将理论知识联(lián)系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学(xué)基础、内科(kē)护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区(qū)实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业(yè)被教育(yù)部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远不(bù)够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例(lì)是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不(bù)到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平(píng)相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他(tā)国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。