全因素(sù)速写是什么意思，全(quán)因素速写图片是全因素速写(xiě)的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因为全因(yīn)素也可(kě)以理解(jiě)成写实的意思，但是(shì)速写本身讲究(jiū)快速记(jì)录(lù)，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思(sī)应该(gāi)是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结(jié)构素描来讲(jiǎng)的，一般结(jié)构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算(suàn)全(quán)部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从结构(gòu)入手，比如文艺复兴的(de)达芬奇(qí)，虽然画(huà)面上有黑白(bái)调子，却是从结构入(rù)手来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧(ōu)的俄(é)罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就(jiù)是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一(yī)般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周围环境(jìng)的关系(xì)一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这是不少初(chū)学(xué)者(zhě)和考(kǎo)生(shēng)共同的毛病(bìng)，由于(yú)他们缺乏长期(qī)性(xìng)的作业(yè)训练(liàn)，在考试中不能在整体观(guān)念的指(zhǐ)导下(xià)全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造(zào)已(yǐ)经很突出(chū)了(le)，而其他地方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么(me)能得到(dào)好评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的(de)整体是由若干(gàn)伏(fú)兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没有局部的一(yī)幅(fú)画(huà)是不真实的(de)；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体，就算(suàn)再(zài)精彩、再深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而(ér)更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺(ykono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗ì)术(shù)思维的“意(yì)境”和如何观(guān)察(chá)事物的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失去了它的本(běn)质意义。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到一幅素描画(huà)的成败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的(de)关系就显(xiǎn)得十(shí)分重要(yào)。

　　如何解(jiě)决(jué)这(zhè)种关(guān)系，就(jiù)要(yào)靠比较(jiào)的方法(fǎ)，比较(jiào)色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透(tòu)视关(guān)系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才(cái)是客观对象真(zhēn)实存(cún)kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特(tè)征和独具个性的(de)差异，但是在素描写生的(de)过程中，常常(cháng)看到(dào)有的学(xué)生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了(le)他们胡编乱(luàn)造的参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿(ér)像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也不(bù)知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一(yī)张素描(miáo)作(zuò)品优劣的(de)标准之一，但(dàn)它却能检验一个学生(shēng)对事物所具备的(de)敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学(xué)生长时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的(de)画面(miàn)效果和(hé)废(fèi)弃对客观对(duì)象感知能力的训练，那么他就有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失(shī)去一个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要条(tiáo)件的(de)眼睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调(diào)整(zhěng)时(shí)，最(zuì)容易出(chū)现画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这(zhè)些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画(huà)面的效(xiào)尘含(hán)果就不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一(yī)种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样(yàng)的比(bǐ)例(lì)关系，三大(dà)基本色调都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多(duō)。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分都(dōu)处在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如(rú)果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量(liàng)拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰(huī)色调占其面部的大(dà)部分面积(jī)，而浅灰和亮面所(suǒ)占的(de)面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容(róng)易造(zào)成画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少(shǎo)中间色(sè)调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客(kè)观对象(xiàng)的(de)前(qián)提下，允许对局部的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或明(míng)或(huò)暗，或(huò)强或弱，或(huò)虚(xū)或(huò)实，都有着它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种客观秩序(xù)，就会出(chū)现零(líng)乱(luàn)琐(suǒ)碎，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)，每(měi)个局部都画得很好很(hěn)完整(zhěng)，但局部和局部(bù)之间没有联(lián)系，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的(de)照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素(sù)描必须着重光线、物体的关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘手法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观察到的(de)形体(tǐ)，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切(qiè)的(de)努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发(fā)现静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性(xìng)，这些(xiē)存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织，构成一个(gè)美(měi)的秩(zhì)序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自然(rán)的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素(sù)描的意义和目的(de)。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画(huà)种(kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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