音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教(jiào)育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专业的(de)院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出(chū)来的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单声部(bù)音乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的(de)其中一个(gè)因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都会要求你有一个(gè)学士学(xué)位，而大学(xué)教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研究(jiū)生(shēng)阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获得在(zài)不(bù)断(duàn)发展的音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础(chǔ)的(de)学(xué)生，在(zài)软件的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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