说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用：举例子：举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实(shí)具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚、名人名言等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能(néng)够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水(shuǐ)时，来(lái)势(shì)很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗(sú)之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地(dì)说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

　订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚　作用：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身(shēn)的冲击。<订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚/p>

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将来会(huì)出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设(shè)将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只(zhǐ)有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地(dì)说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说明(míng)的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用(yòng)说明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用）。

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