大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是什么(me)是学分制，教育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生学习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)的。

　　关(guān)于大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是(shì)什么以及大学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学(xué)分是干什(shén)么(me)的，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么，大学学分是(shì)干啥的，大学里学(xué)分是什么等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你收(shōu)拾(shí)以下常识：

大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学(xué)分制，现在学分制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用(yòng)于核算学生学习量的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课(kè)程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在(zài)大学期间的学习常识(shí)的(de)广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明(míng)学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在(zài)某些(xi错一个题就往阴里装一支笔ē)大学中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生优异(yì)程(chéng)度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学(xué)习(xí)质量(liàng)的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(sh错一个题就往阴里装一支笔ī)制(zhì)合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的(de)某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定(dìng)范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一种教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依(yī)照培养目标和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制(zhì)基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)每门课程的学习成果的(de)质量，以及学年(nián)和结业总成果质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也是在学(xué)分制的基础上发生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数(shù)，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区(qū)别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课(kè)外附加学分才干结(jié)业的一(yī)种教育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的(de)状况来鉴定。

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