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小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效(xiào)果,反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

  3、使诗文(wén)的格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有序,而偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗又回(huí)环(huán)起(qǐ)伏,充满语言美(měi)。

  二(èr)、表达(dá)效(xiào)果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设(shè)意境。

  2、能突(tū)出景物的(de)特征,使人(rén)如(rú)见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要,有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或词语重复出现的修辞方法,反复就(jiù)是为了强调某种意思,突出某种情感,特(tè)意重复使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行(xíng)为,连续(xù)两次以上使用同一词(cí)语(yǔ),达(dá)到强(qiáng)调的目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子(zi)反复:

  有时为(wèi)了表达内(nèi)容(róng)或(huò)结构安排的需(xū)要(yào),要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一个(gè)词组或句(jù)子。

  例句:大山(shān)原来(lái)是这样的!月亮原来是这样的!核桃树(shù)原来是这样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就(jiù)像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类型在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨(mò),连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的(de)一大段。

  简析:通过反(fǎn)复的(de)强调,一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫(fū)失子(zi)后的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng),同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的(de)冷漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多次(cì)强调,增(zēng)强感(gǎn)染力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代(dài)繁,以实代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  其他修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深奥(ào)为浅显,化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

  答(dá)题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升(shēng)中,增强(qiáng)气势;叙事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托(tuō)气(qì)氛,增强感(gǎn)染(rǎn)力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以(yǐ)启(qǐ)示。

  反问:加强语气,增强语(yǔ)势(shì),表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

  设问(wèn):自问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考,使文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  对比:使所表现偷吃别人的屎犯法吗,偷吃别人的屎违法吗的事物特(tè)征(zhēng)或所(suǒ)阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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