太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪(nǎ)些手法(fǎ),表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其作用是表现手法(fǎ)从广义上来讲也就是作(zuò)者在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感情时所使用的特殊的语(yǔ)句(jù)组(zǔ)织方式的。

  关于(yú)表现(xiàn)手(shǒu)法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其作用以及表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些手法,表现手(shǒu)法有什么(me)?,表(biǎo)现手法有哪些及其作(zuò)用,表(biǎo)现手法有哪(nǎ)一(yī)些(xiē)?,表现手(shǒu)法具(jù)体有(yǒu)哪些等问题,小编将为(wèi霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊)你整理以(yǐ)下知识:

表现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ),表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些及其作(zuò)用

  表现(xiàn)手(shǒu)法从广义上来讲也就是(shì)作者在行文措辞和表(biǎo)达思想感情时(shí)所使用的特殊(shū)的语句组织方(fāng)式。表现手(shǒu)法分类(lèi)

  托(tuō)物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒(zú)章显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴,以乐衬哀(āi),渲染,虚实结(jié)合(hé),欲扬先抑,设(shè)置悬(xuán)念,点面结(jié)合,开门见山,伏笔,照应开篇,点(diǎn)题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动)衬静,对(duì)比等。

表现手法的作用

  情景交融、借(jiè)景抒情(qíng):渲染气氛、推动情(qíng)节发展、烘(hōng)托人物心理、烘(hōng)托(tuō)人物(wù)形象、象征(zhēng)社会环(huán)境、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实(shí)结合(hé):使(shǐ)表达更加含蓄,有意(yì)在(zài)言(yán)外之妙,而且能(néng)使文章内涵丰富,富有(yǒu)哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动静结合、化静为(wèi)动(dòng):使表达更中形象生(shēng)动,富有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和(hé)反衬):突出所描写事物的特点,突出作者(zhě)的某(mǒu)种感情,深化文章的主题。

  白描:用字简练(liàn),不(bù)加渲染(rǎn)和(hé)烘托,有简洁传神的(de)表达效果(guǒ)。

  细节描写:突(tū)出事物的(de)主(zhǔ)要(yào)特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情(qíng)。

  抑扬(yáng):有(yǒu)先(xiān)抑后(hòu)扬或先(xiān)扬后抑,其作用是(shì)使文章曲折有波澜,突出喜欢(huān)赞美或批(pī)评讽刺(cì)的感情。

诗歌(gē)表现手法(fǎ)答题思路

  明(míng)手法(用一(yī)两(liǎng)个词准确(què)指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结(jié)合诗句阐(chǎn)释说明诗(shī)人运用了这种手法的依据(jù))+ 析(xī)效(xiào)果(此手法表达了诗人(rén)怎样(yàng)的感(gǎn)情,或刻画了什么形象,或表现了什么(me)主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什么(me)——为(wèi)什(shén)么——怎么样】

  ①第一(yī)步(bù):明确说(shuō)出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志(zhì)、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽(fěng)今(jīn)、抑扬、想象、联想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结合诗(shī)句阐释说明诗(shī)人运用(yòng)了这种手法的依据。

  (找(zhǎo)到能(néng)体(tǐ)现该手法的关键诗句,并进(jìn)行描(miáo)述性说明)

  ③第(dì)三步:析(xī)效(xiào)果(guǒ)(此手法(fǎ)表达了诗(shī)霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什(shén)么(me)主旨)

表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些(xiē)及作用

  表现手法(fǎ)主要(yào)有托物(wù)言志(zhì),借景抒(shū)情,叙(xù)事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒(zú)章显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联(lián)想,照应,寓情(qíng)于景(jǐng),反衬,烘托,托物起(qǐ)兴等(děng)。

  联想、想象:联想由一(yī)事物联系到与之有(yǒu)关(guān)的另一事(shì)物,或把事(shì)物(wù)中(zhōng)类似的特点联系起来造成(chéng)一个典型(xíng)。

  铺垫:为主要情(qíng)节做准备或酝酿(niàng)高潮到来之前的一系列非主情(qíng)节。

  它可以显示情(qíng)节发展的必然性,增强作(zuò)品的感染力和(hé)说服力。

  可以(yǐ)制造悬念,引起读(dú)者的兴趣(qù)。

  象征:通(tōng)过特定的、容易(yì)引(yǐn)起联想的具(jù)体形象,表现与之相(xiāng)似或(huò)相(xiāng)近特点(diǎn)的概念、思想和感情。

  对比(对照):把两扒(bā)源种激胡不(bù)同的事(shì)物或情形(xíng)作(zuò)对照,互相比较。

  作用是突显对象(xiàng)的(de)特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法(fǎ)还有引用,即(jí)援引现成的语言材(cái)霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其(qí)主要起(qǐ)到(dào)提高语(yǔ)言的表达效果(guǒ)的(de)作用(如:增(zēng)春铅态加文章文采和文(wén)化内涵,丰富文章内(nèi)容(róng)等)。

未经允许不得转载:太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

评论

5+2=